冀教版八年级下册数学教案 4.第二十一章 一次函数 21.5 一次函数与二元一次方程的关系 第2课时 一次函数与不等式.docVIP

第2课时一次函数与不等式

课时目标

(一)教学知识点

1.认识一元一次不等式、一元一次方程与一次函数问题的转化关系.

2.学会用图像法求解不等式、一元一次方程.

3.进一步理解数形结合思想.

(二)能力训练要求

1.培养提高从不同方向思考问题的能力.

2.探究解题思路,以便灵活运用知识.

3.提高问题间互相转化的技能.

4.形成合作交流的意识及独立思考的习惯.

教学重点

1.理解一元一次不等式、一元一次方程与一次函数的转化关系及本质联系.

2.掌握用图像法求解不等式的方法.

教学难点

图像法求解不等式中自变量取值范围的确定.

课时活动设计

导入新课

1.方程2x+20=0.

2.函数y=2x+20.

观察思考:二者之间有什么联系?

从数上看:方程2x+20=0的解,是函数y=2x+20的值为0时,对应自变量的值;从形上看:函数y=2x+20与x轴交点的横坐标即为方程2x+20=0的解.

设计意图:让学生进行新旧知识的结合,找到不同点,为新授制造悬念,带着疑问进行新的学习.

思考

利用图像法解下列三个方程.

(1)2x+1=3;(2)2x+1=0;(3)2x+1=-1.

解:可以看出,这3个方程的等号左边都是2x+1,等号右边分别是3,0,-1.从函数的角度看,解这3个方程相当于在一次函数y=2x+1的函数值分别为3,0,-1时,求对应自变量x的值,或者说,在直线y=2x+1上