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;【思维导图】;【课标链接】
1.了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的意义。
2.了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。;【核心观点】
1.当今世界的特点:开放、发展、紧密联系。
2.经济全球化的两个重要表现:商品生产在全球范围内完成,商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
4.文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力,是实现文化创新与发展的前提和基础。;5.对于外来文化,我们要和而不同、兼收并蓄。
6.和平与发展是当今时代的主题。
7.国家间既有合作,又有竞争。
8.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
9.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。;10.应对全球性问题要求我们构建人类命运共同体。
11.和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类共同价值。
12.构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
13.面对全球性挑战,各国应共同建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
14.构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。;【安徽考情】;第一课同住地球村
1.当今世界的特征。[P3—4]
开放、发展、紧密联系的世界。
(1)开放:国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。
(2)发展:新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
(3)紧密联系:现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。;面对当今世界的发展趋势,青少年应该怎么做?
(1)树立全球意识和国家观念,提高自身素质。
(2)用世界的眼光看问题。
(3)具有平等意识和参与意识。
(4)善于学习,不断提高自??的创新能力。;2.经济全球化表现。[P5—6]
(1)商品生产在全球范围内完成。这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
(2)商品贸易在全球范围内进行。一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。;3.经济全球化的影响。[P6—7]
(1)积极影响:①促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;③经济全球化为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。;4.如何应对经济全球化?[P7]
(1)抓住机遇:要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。
(2)应对挑战:要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。;5.坚持文化多样性的重要性和影响。[P7—8]
(1)重要性:①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力;②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
(2)影响:①多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚多姿;(积极影响)②不同特质的文化相互交融能够为彼此增添新的元素,激发新的活力;(积极影响)③当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。(消极影响);6.正确认识文化多样性。[P7—8]
(1)各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解与情感。
(2)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
(3)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。;物之不齐,物之情也。[P7]
解读:物品千差万别,这是客观情形、自然规律。
相关考点:文化多样性。;7.正确对待文化差异(文化多样性)的做法。[P8—9]
(1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。;8.当今的世界格局。[P10]
(1)当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心。
(2)同时,国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,新冠疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世
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