商务英语专业-分专业人才培养方案（评建版-2015.3.16）.docVIP

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目录

TOC\o1-3\h\z\u第一部分人才培养模式及课程体系 2

一.人才培养模式 2

二．课程体系设计 2

第二部分专业人才培养方案及制定依据 5

一.专业人才培养方案 5

二.专业人才培养方案制定的依据 16

第三部分专业人才培养方案的实施与保障 17

一.教学保障条件 17

二．课程考核方式 17

三.教学质量监控 18

第四部分课程标准 18

《国际贸易实务》课程标准 18

《外贸单证理论与实务》课程标准 30

《剑桥商务英语》课程标准 36

《商务英语翻译》课程标准 58

《商务英语函电》课程标准 62

《商务英语听力》课程标准 69

《商务英语英语口语》课程标准 78

《报关实务》课程标准 80

附表一：商务英语专业建设指导委员会 87

第一部分人才培养模式及课程体系

一.人才培养模式

商务英语专业人才培养可确立为；“语言能力+商务知识+综合技能”模式，教学应贯彻“强化基础、注重能力、多专多能、重在应用”的指导思想，以知识为基础、以能力为核心、以素质为保证，教学应适应商务英语专业跨学科、复合型的专业特点，突出复合型、应用型人才培养的特色。

教学主要以商务活动内容为中心，有效地培养学生商务背景下运用英语的能力，以实际市场和真实职场为依托，力求将书本知识转化为商务实践技能。注重培养学生的业务操作技能和团队合作精神，增进学生对商务现象的理性理解和商务理念的感性认识，从而更好地适应今后的职场需要。

本专业从申办、教学设计、教学培养和教学实训诸方面都体现了“以就业为导向，以能力为本位”的办学理念。根据本专业的培养目标制定的具有突出职业性实用性等特色的专业培养模式归纳如下：

（1）建立模块化的课程体系。

（2）确立高职高专特色的培养途径和基本环节。以“理论教学—实验实训—岗位实习”的培养周期安排教学，以“双证考核”促进学生职业能力的培养。理论教学强调“适用、够用”，但注重学生跟踪、了解、掌握新知识的能力；实践教学强调加强学生动手能力。

（3）积极探索“定单式”教学模式。

二．课程体系设计

1.课程体系结构

商务英语专业

商务英语专业

通识

能力

岗位专项能力

实训、

实习

能力

拓展

思想品质

公共基础

专业基础

商务英

语技能

国际商

务技能

商务文

秘技能

商务活

动管理

2.课程开发模式

课程体系包括通识课、行业基本能力课、岗位专项能力课和专业选修课四个部分。在岗位专项能力课程中围绕本专业主要的就业岗位即涉外语言应用岗位和外贸业务岗位来设计课程，其中有5门为核心课程。

3.核心课程建设

专业核心优质课程

对应职业工作岗位

主要教学单元

可采用的教学方式

教学场景要求

主要教学内容与要求

教学评价

方式

职业岗位解构

教学内容

重构

校内实训基地

外贸英语函电

外销员、

跟单员、

商场国际采购员

职业导入模块

1．职业导入

1．案例教学法

2．模拟教学法

3．项目教学法

国际商贸实训室、

多媒体教室

掌握外贸函电的撰写技巧以及相关的国际贸易知识

平时成绩50%+模拟商务谈判25%+撰写企业外贸函电25%

贸易磋商模块

2．建立贸易关系

3．询盘

4．报盘和还盘

5．接受和订单

合同履行模块

6．支付

7．包装和装运

8．保险

9．投诉和索赔

其他贸易模块

10．其他贸易方式

外贸单证实务

单证员

职业导入模块

1．职业导入

1．串行式教学法

2．案例讨论教学法

3．ISAS教学法

国际商贸实训室、

多媒体教室

具备外贸单证缮制和审核技能及良好的综合职业素质

平时成绩50%+单证知识测试10%+网上单证员现场操作考核20%+企业审单员操作考核20%

2．信用证

3．出口结汇单证

4．进出口通关和报关单证

5．进出口核销退税

进口单证缮制模块

6．进口单证

全套单据缮制模块

7．案例操作

国际贸易实务

外贸员、单证员、跟单员、国际商场采购员

职业导入模块

1．职业导入

1．案例教学法

2．情景教学法

3．“渐进式问题解决”教学法

国际商贸实训室

掌握国际贸易适用的有关法律与惯例以及国际商品交换过程的各种实际运作

平时成绩50%+期末测试30%+企业案例分析20%

国际贸易流程模块

2．国际贸易术语

3．货物的品名、质量与包装

4．国际货物运输

5．国际货物保险

6．价格核算及条款

7．国际货款的收付

8．国际贸易中争议

国际贸易争议模块

9．国际贸易索赔

其他国际贸易方式模块

10．国际贸易方式

商务英语翻译

企事业人事翻译人员、外销员、商场国际采购员

职业导入模块

1．职业导入

1．项目教学法

2．案例教学法

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