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师德师风的调查报告

师德师风的调查报告

一、基本情

1、家长问卷

尊敬的家长：

您好！

为了进一步开展好我校的师德师风建设，为办好人民满意的学校，

特发此调查表。请您配合填写，并在横线上具体注明所指哪一学科

的教师。

1．您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（）。

A．强B．较强C．一般D．差

A．关心爱护B．较关心爱护C．一般D．差

3．您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（）。

A．深B．较深C．一般D．不了解

4．您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为（）。

A．喜欢B．较喜欢C．一般D．害怕

5．您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（）

A．没有B．偶尔有C．经常有

6．您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式（）。

A．打电话B．告诉学生C．家访D．其它

7．您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度（）。

A．好B．较好C．一般D．差

8．您孩子的任课教师是否利用工作之便索要财物、托办私事

（）。

A．没有B．偶尔有C．有

9．您觉得您的孩子最喜欢学科教师。

10．您对学校师德师风建设有何建议？

谢谢您的配合！

2．学生调查问卷

为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷

调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。

本次调查不写姓名。谢谢！

（）关心（）一般（）不关心

2、教师是否平等对待每一位学生

（）是（）否

3、教师批评学生的用语是否文明

（）文明（）不文明

4、教师是否会讽刺挖苦学生

（）会（）不会

5、教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用

（）有（）没有

6、教师是否会在课堂内接打手机、抽烟

（）会（）偶尔（）不会

7、教师是否存在变相体罚学生的现象

（）存在（）不存在

8、教师是否存在不备课就上课的现象

（）存在（）不存在

9、教师是否存在有偿家教现象

（）存在（）不存在

10、教师是否按时上下课

（）按时（）不按时

11、教师是否按时批改作业。

（）按时（）不按时

12、教师是否存在不批改作业现象

（）存在（）不存在

13、教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导

（）会（）不会

14、你对任课教师师德师风的总体评价是

（）优，即90分以上；（）良，即75—89分；

（）较差，即60—74分（）差，即60分以下

15、你对教师师德师风建设有什么建议？

某某小学

20xx年1月

二、存在问题

1、家长反应情况

总结得出以下几点：

（1）加强对学生的管理，严格、耐心教育，对做得好的多加鼓

励；

（2）建议多与学生沟通交流，了解孩子的心理，做孩子的知心

朋友；

（3）多与家长联系，比如开家长会等；

（4）多开展一些活动，帮助孩子接触了解社会；

（5）学校师德师风建设已经做得很好了，希望能继续坚持和发

扬，更好的教育学生，服务家长；

（6）请老师上课多讲普通话；

（7）学校要求买的资料，请老师要求学生按时做完；

（8）希望老师对学生晓之以理，动之以情，谆谆善诱，和蔼可

亲；

（9）希望学校不要经常更换老师，最好从一到六年级都不要换；

（11）师德师风是根本，教师的一言一行都对孩子有直接或间接

的影响。

2、学生反应情况

本次调查学生非常真实地反映了一些教师中存在的突出问题，有

一定的代表性和普遍性。其中包括教师的师表形象、课堂教学秩序、

教师对学生的态度等等，学生对于教师自身的形象特别在意，提出

有部分教师不讲卫生，随地吐痰，乱扔垃圾，吃零食，有的吃完口

香糖之后就随地乱吐。让学生吃饭不讲话，自己却边吃边讲。还对

教师的态度持否定的看法，认为部分教师上课老是绷着脸，批评教

育学生。有时候不听学生解释，乱下定论。

3．教师自评

通过家长和学生的评价，我还增加了教师对自身的评价以及自身

对师德师风的认识。统计结果发现，全校教师都提出了自己的看法，

主要表现在：

（1）关爱学生不够，无法真正平等公正对待每一位学生，辅导

学