Unit 4 Living with technology Extended reading 2 说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第二册.docx

Unit4LivingwithtechnologyExtendedreading2说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第二册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“Unit4LivingwithtechnologyExtendedreading2”为教学内容，旨在通过阅读理解，提高学生获取和处理信息的能力。设计思路围绕以下三个方面展开：一是引导学生通过阅读理解文章内容，培养批判性思维；二是通过小组讨论，培养学生合作学习的能力；三是结合实际生活，引导学生思考科技对人类生活的影响，提高学生的社会责任感。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读理解，学生将提升语言能力，学会在真实语境中运用英语；通过讨论科技影响，增强文化意识，理解不同文化背景下的科技态度；通过批判性思考，培养思维品质，学会分析问题；通过合作学习，提高学习能力，学会与他人协作和交流。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：学生能够理解并总结文章主旨大意，掌握文章中关于科技对生活影响的描述。

-具体细节：

-引导学生识别文章的主题句和关键段落，理解文章的整体结构。

-通过提问和讨论，帮助学生提炼出文章中关于科技影响的具体例子和论点。

-强调学生对于文章中