2.2+尊重知识产权+课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptxVIP

ip？;小何同学为自己学校题写的校名，这一书法作品是否受法律保护？我上课使用是否构成侵权？;第二课依法有效保护财产权;;;一、知识产权的含义与特征;;;二、保护知识产权的原因;;;;保护创作——著作权;著作权;保护创作——著作权;;探究活动二：辩一辩;在选择采用何种保护策略时，要充分考虑自身因素，需要对自身技术状况有清醒的认识，以选择适合自身定位的保护方式，例如首先评估需要保护的技术信息是否易于保密、掌控，如果易于保密，则使用商业秘密保护风险相对较小，可以免去公开商业秘密所带来的剽窃风险。其次，对拟申请的专利的技术前瞻性、先进性、可实现性进行评估，对能否申请到专利保护进行预估衡量，对专利保护的期限进行衡量等。并且，在选择保护策略时，可以兼而有之。对技术信息进行分析，找到对应的可申请专利的最低标准，将此部分写入专利申请???件中以寻求法律上的保护，另一方面，将其余信息以商业秘密的方式予以保护，这样可以以公开信息最少的代价获取最大的保护权益。利用此种保护策略，一方面可以享受专利权所赋予的技术信息的垄断使用，另一方面也可以转让专利获得额外的收益，以实现利益最大化。

综上，采用不同的保护策略会带来不同的保护利益。因此，在实务操作中，对智力成果的保护，专利保护与商业秘密保护各有利弊，最重要的是分析其各自优势，选择合适的防护方式，灵活运用各种规则，才能使被保护的智力成果发挥其价值。;;激励创新——专利权;激励创新——专利权;激励创新——专利权;;点石成金——商标权;点石成金——商标权;点石成金——商标权;点石成金——商标权;;四、全民尊重和保护知识产权;;尊重知识产权;;;审设问;课后作业;感谢大家观看

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