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学习
目标
一具有良好的医患沟通能力
二熟练规范进行触觉语颤检查
三正确描述、记录检查结果。
四掌握异常表现的临床意义
学习
内容
一检查方法
二正常表现
三临床意义
一、定义与机理
为被检者发出语音时声波沿气管、支气管及肺泡传到胸
壁所引起共鸣的振动,可由检查者的手触及,即触觉语颤。
发音
喉部气管
气管支气管
支气管肺泡
胸壁胸壁
振动感
二、检查方法
1检查者将左右手掌的尺侧缘或掌面轻放于被检查者两侧胸壁
的对称部位。
二、检查方法
2嘱被检者用同等强度重复轻发“yi”长音。
自上至下,从内至外,由前胸到前侧胸,双手交叉,比较两侧
3相应部位语音震颤的异同、注意有无增强或减弱。
二、检查方法
自上至下,从内至外,由后背到后侧胸,双手交叉,比较
4
两侧相应部位语音震颤的异同、注意有无增强或减弱。
二、检查方法
语音震颤强弱的影响因素:
●发音的强弱气管
●音调的高低
●支气管是否通畅
●支气管与胸壁的距离
●胸壁的传导
三、正常表现
男比女强,瘦比胖强;
前胸上部比下部强;
后胸下部比上部强;
右胸上部比左胸上部强。
四、临床意义
语音震颤增强
见于①肺实变、肺梗死;
②压迫性肺不张;
③肺内大空腔,如肺脓肿、空洞型肺结核等。
语音震颤减弱或消失
见于①支气管阻塞如阻塞性肺不张;
②肺内含气量增多如慢阻肺;
③胸腔积液或积气;
④胸壁皮下水肿及气肿;
⑤胸膜肥厚。
学学习习添加标题文字
小内结容
检查方法正常表现临床意义
学习
目标
一具有良好的医患沟通能力
二熟练规范进行胸廓扩张度检查
三正确描述、记录检查结果。
四掌握异常表现的临床意义
学习
内容
一检查方法
二正常表现
三临床意义
定义
是指胸廓随吸气与呼气而产生扩大
与回缩之间的活动度。
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