2023三年级数学上册 二 一位数乘两位数、三位数的乘法第6课时 练习三说课稿 西师大版.docxVIP

2023三年级数学上册二一位数乘两位数、三位数的乘法第6课时练习三说课稿西师大版

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设计思路

本节课以“二位数乘两位数、三位数的乘法”为主题，通过练习三巩固所学知识，培养学生的运算能力和思维能力。设计思路围绕以下几点展开：1.引导学生回顾已学知识，为新知识的学习做好铺垫；2.通过实例演示，帮助学生理解两位数乘两位数、三位数的乘法计算方法；3.设计多样化的练习题，提高学生的实际运算能力；4.通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

核心素养目标

培养学生数学抽象思维，通过探究两位数乘两位数、三位数的乘法法则，提升学生逻辑推理能力。强化数学运算素养，通过练习巩固计算技巧，提高学生准确、迅速的运算能力。同时，培养学生的数学建模意识，将实际问题转化为数学问题，增强应用数学解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：掌握两位数乘两位数、三位数的乘法计算方法。

难点：理解乘法计算的步骤和规律，确保计算的准确性。

解决办法：

1.重点：通过实例演示和逐步引导，帮助学生直观理解乘法计算过程，强调先乘后加的计算顺序。

2.难点：设计阶梯式练习，从简单到复杂，逐步提高学生的计算难度，同时提供计算技巧的讲解，如末尾对齐、分步计算等。

3.突破策略：采用小组合作学习，让学生在互动中互相帮助，共同解决问题，同时教师适时点拨，帮助学生突破难点。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体演示，清晰讲解两位数乘两位数、三位数的乘法法则，帮助学生建立初步认知。

2.通过小组讨论，让学生在合作中分享不同的解题思路，提高逻辑思维和沟通能力。

3.设计“乘法接龙”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习乘法计算，巩固所学知识。

4.利用实物教具，如计数器、小棒等，直观展示乘法计算过程，帮助学生理解抽象的乘法概念。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的乘法应用场景，如购物、烹饪等，引导学生思考乘法在生活中的重要性。

-回顾旧知：提问学生已掌握的乘法知识，如一位数乘一位数、两位数乘一位数的计算方法，帮助学生回顾和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解两位数乘两位数、三位数的乘法法则，包括乘法计算步骤、注意事项等。

-举例说明：通过具体例子展示两位数乘两位数、三位数的乘法计算过程，如23×45、123×67等。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨不同计算方法的特点和适用场景，培养学生的逻辑思维和团队协作能力。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：布置练习题，让学生独立完成，如计算两位数乘两位数、三位数的乘法，巩固所学知识。

-教师指导：巡视课堂，及时发现学生在计算过程中出现的问题，给予个别指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调两位数乘两位数、三位数的乘法法则和计算步骤。

-鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高数学素养。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括计算题和应用题，让学生巩固所学知识，并学会将数学知识应用于实际生活。

6.教学过程详细步骤

-导入环节：通过生活中的乘法应用场景，如购物、烹饪等，激发学生的兴趣。提问学生已掌握的乘法知识，如一位数乘一位数、两位数乘一位数的计算方法，帮助学生回顾和巩固已有知识。

-新课呈现环节：详细讲解两位数乘两位数、三位数的乘法法则，包括乘法计算步骤、注意事项等。通过具体例子展示两位数乘两位数、三位数的乘法计算过程，如23×45、123×67等。组织学生进行小组讨论，探讨不同计算方法的特点和适用场景，培养学生的逻辑思维和团队协作能力。

-巩固练习环节：布置练习题，让学生独立完成，如计算两位数乘两位数、三位数的乘法，巩固所学知识。巡视课堂，及时发现学生在计算过程中出现的问题，给予个别指导和帮助。

-课堂总结环节：回顾本节课所学内容，强调两位数乘两位数、三位数的乘法法则和计算步骤。鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高数学素养。

-作业布置环节：布置课后作业，包括计算题和应用题，让学生巩固所学知识，并学会将数学知识应用于实际生活。

7.教学反思

-教师在教学过程中应关注学生的个体差异，针对不同层次的学生给予不同的指导和帮助。

-鼓励学生在课堂上积极参与，提高学生的主动学习意识和能力。

-注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，将数学知识应用于实际生活。

知识点梳理

1.两位数乘两位数的乘法法则

-乘法计算步骤：先按位相乘，再将结果相加。

-计算注意事项：注意数位对齐，确保计算准确。

2.两位数乘三位数的乘法法则

-乘法计算步骤：先按位相乘，再将结果相加。

-计算注意事项：注意数位对齐，确保计算准确。