文学概论复习虚构与艺术真.pptVIP

《蒙娜丽莎》发财版《蒙娜丽莎》防毒版于晓洋创作，第九届国际摄影艺术展览获奖作品）文学意识形态与其它意识形态的不同。其他意识形态（如历史、地理天文、数学等）要求尽可能客观地把握对象，必须尽可能排除主观因素的影响；主观情感与态度是文学必不可少的要素，主体性是文学的特殊性之一。文学作品与历史作品如何区别？除了文学作品需要虚构，其他哪些言语行为也会采用虚构达到表达目的？0102讨论：虚构理论的应用价值虚构理论的应用价值用以分析和理解文学艺术作品，判断其艺术性。用以指导创作实践，发挥想象力，创造更具艺术性和人文性的作品，进而具备更好的文字文化工作能力。虚构的含义：原有关系——重新设置01现实——想象——虚构02虚构的功能：发掘、表现价值03体现主体性04虚构的理论应用：理解、分析05创作、从业06返回07小结：生活真实与真实性：01生活真实：凡是历史上出现过和现实中存在的一切事物与现象，包括自然的与社会的，精神的与物质的，崇高的与卑下的，必然的与偶然的，真相与假相等，都是生活的真实。01真实性：本意指意识对客观事物的反映与事物本身相符或一致。01（三）艺术真实

第一节文学与审美

三、虚构与艺术真实

例1、比较下面两段话，反映世界的方式有何不同：洋葱、萝卜和西红杮，不相信世界上有南瓜这种东西。它们认为那是一种空想。南瓜不说话，默默地成长着。洋葱，多年生草本。鳞茎柱状圆锥形或近圆柱形，单生或数枚聚生，长4~6厘米，俗称葱头。在欧洲被誉为“菜中皇后”，其营养成分丰富，除不含脂肪外，含蛋白质、糖、粗纤维及钙、磷、铁、硒、胡萝卜素、硫胺素、核黄素、尼克酸、抗坏血酸等多种营养成分。莫言将现实和幻想、历史和社会角度结合在一起。他创作中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的融合，同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到一个出发点。——诺贝尔文学奖评审委员会《当世界年纪还小的时候》艺术真实的含义虚构的含义艺术真实的三个测度虚构的审美功能三、虚构与艺术真实例2（德国）于尔克?舒比格01040203当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活，星星聚集排列成星座，有一些星星先试着排成长颈鹿，然后棕榈树，又试了试排成玫瑰，最后才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。石头就简单多了，它们只要不断变硬变重。它们是最先完成的东西。太阳开始发光，它学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。月亮刚开始不知道自己该学什么好。真的要发光吗？白天的时候，它觉得这主意不好，晚上的时候，它又觉得这主意不错。它实在无法决定，所以它只好反反覆覆，一下变圆，一下又变缺。于是它学会的是不断的变化。例2、文学反映了一个怎样的世界？什么是虚构（p15）现实生活的材料一旦脱离了其原有的联系，被作家置于作品所设置的关系之中，它们就形成了新的内容，新的意义，这就是虚构。巴赫金认为，“所谓的艺术虚构不过是孤立的正面表述，事物被孤立出来因而也就是虚构出来，亦即不是统一的自然界中实有的，也不是存在的事件出现过的。”(一)、虚构的含义石破天惊秋雨吓得骤然凝在半空这时，我乍见窗外骇人的意象有客骑驴自长安来背了一布袋的人未至，冰雹般的诗句已挟冷雨而降例3与李贺共饮我隔着玻璃再一次听到01羲和敲日的叮当声02哦！好瘦好瘦的一位书生03瘦得04犹如一支精致的狼毫05你那宽大的蓝布衫，随风06涌起千顷波涛07例4虚构和想象是文学实现对生活的审美把握的重要方式。01建构艺术世界的材料虽然来自现实生活活但是艺术虚构的目的却在于超越现实，表达审美情感。020102（1）虚构和写实《西游记》和《红楼梦》哪个虚构、那个写实？《阿凡达》和《赛德克巴莱》哪个是虚构的？哪个是真实虚构和想象思考讨论：3.概念辨析写实不是真实，写实也是一种虚构：虚构的两种基本方式：无（真实）—创造—有有（真实）—组合—有想象是一种心理活动的过程，瞬息万变；虚构是一种受主体控制的行为，呈现出具体可感的面貌。想象是虚构的途径，虚构通过想象完成。虚构和写实：虚构和想象：文学虚构的意义在于以孤立、隔离的方式，发掘和表现现实生活中有价值的东西。01虚构体现了文学活动的主体性。02（二）虚构的审美功能虚构以“孤立”“隔离”的方式、形式，使文学（艺术）从现实中分离出来，由此形成特殊的精神产品。巴赫金的分析说明了，“虚构的对象，只能是事件中主观认为有价值有意义的某种东西，某种对人有价值的东