福建省泉州市2017-2018学年高二上学期期末考试数学文试题.doc

泉州年度上学期高中教学质量跟踪监测

高二文科教学（必修5+选修11）

第Ⅰ卷（共60分）

一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.下列抛物线中，准线方程为的是（）

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】因为抛物线的准线为，

所以准线方程为的是，选B.

2.若是实数，则是的（）

A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】，反之推不到，所以是的充分不必要条件，选A.

3.若等差数列中，则（）

A.B.C.D.或

【答案】B

【解析】，选B.

4.下列关于命题的说法正确的是（）

A.若是真命题，则也是真命题

B.若是真命题，则也是真命题

C.“若则”的否命题是“则”

D.“”的否定是“”

【答案】B

【解析】若是真命题，则真命题；

若是真命题，则也是真命题；

“若则”的否命题是“则”；

“”的否定是“”；

所以选B.

5.若双曲线的中心在原点，离心率，左焦点是，则的渐近线的距离是（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】的渐近线的距离是b,因为，所以选C.

6.设满足约束条件则的取值范围是（）

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】作可行域，则直线过点A（3，3）时取最大值9，过点B时取最小值，即值域为，选D.

点睛：线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想.需要注意的是：一，准确无误地作出可行域；二，画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；三，一般情况下，目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得.

7.在中，内角所对的边分别为，若成等差数列，且满足，则的形状为（）

A.等腰直角三角形B.直角非等腰三角形C.等边三角形D.等腰钝角三角形

【答案】C

【解析】因为，所以

因为成等差数列，所以，选C.

点睛：判断三角形形状的方法

①化边：通过因式分解、配方等得出边的相应关系，从而判断三角形的形状．

②化角：通过三角恒等变形，得出内角的关系，从而判断三角形的形状，此时要注意应用这个结论．

8.若函数的导函数的图像如图所示，则下列说法正确的是（）

A.是的一个极值点B.和都是的极值点

C.和都是的极值点D.，，都不是的极值点

【答案】A

【解析】只有附近导函数符号变化，由极值定义得是的一个极值点，选A.

9.若命题“”为真命题，则的取值范围是（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】由题意得，选C.

10.过椭圆内一点引一条恰好被点平分的弦，则这条弦所在直线的方程是（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】由作差得

，选A.

点睛：弦中点问题解法一般为设而不求，关键是求出弦AB所在直线方程的斜率k,方法一利用点差法，列出有关弦AB的中点及弦斜率之间关系求解；方法二是直接设出斜率k，利用根与系数的关系及中点坐标公式求得直线方程.

11.《张丘建算经》中载有如下叙述：“今有马行转迟，次日减半，疾七日，行七百里，问末日行几何．”其大意为：“现有一匹马行走速度越来越慢，每天行走的距离是前一天的一半，连续行走天，共走了里，问最后一天行走的距离是多少？”依据上述记载，计算第天行走距离大约是（结果采用四舍五入，保留整数）．（）

A.里B.里C.里D.里

【答案】C

【解析】已知等比数列公比为，前7项和为700，求第7项，

，选C.

12.若定义在的函数的导数满足，且，则下列结论一定成立的是（）

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】令，

当时，

所以可取，，即舍去A,B;

，C成立；

，即，D错误，综上选C.

点睛：利用导数解抽象函数不等式，实质是利用导数研究对应函数单调性，而对应函数需要构造.构造辅助函数常根据导数法则进行：如构造，构造，构造，构造等

第Ⅱ卷（共90分）

二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）

13.若，则的最小值为__________．

【答案】

【解析】,当且仅当时取等号，即最小值为8.

点睛：在利用基本不等式求最值时，要特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必