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教科·八年级下册;;;;F;知识点1;①接触面粗糙;思考：摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？一定是阻力吗？;生活中有哪些是滑动摩擦力的例子？;例1下列有关滑动摩擦力的说法中正确的是（）

A.只有相互接触的物体间才可能产生滑动摩擦力

B.若两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在滑动摩擦力

C.滑动摩擦力总是与物体的运动方向相反

D.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动;知识点2;实验探究：滑动摩擦力与什么因素有关;设计实验;实验步骤;②如图乙，在木块上加一砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出此时弹簧测力计的示数。;实验数据;实验步骤;实验数据;实验结论;滑动摩擦力与接触面的大小、运动速度的快慢有关吗？;知识点3;（2）产生条件;（3）实例;2.滚动摩擦;在其他条件相同的情况下，用滚动代替滑动，可以大大地减小摩擦。;例2下列关于摩擦的说法中，正确的是（）

A.自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦

B.滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦脚与地面相对静止

C.人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦

D.划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦;知识点4;（2）增大接触面间的压力;2.减小有害摩擦;（3）变滑动摩擦为滚动摩擦;自行车是人类的一项伟大发明。一百多年来，经过技术人员的不断改进，现在的自行车骑起来已十分轻便。请仔细观察、研究自行车(如图)，看看车上哪些部位需要增大摩擦，哪些部位需要减小摩擦，分别是用什么方法来增大或减小摩擦的。;自行车的车把、脚踏、车轮等处有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；刹车时用力捏闸，是通过增大闸皮与车轮之间的压力来增大摩擦.给车把转向轴承、车轮的轴加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦；在车轮滚动、轴承中加滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦。;例3以下四种实例中，可以减小摩擦的是（）

A.图甲：体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉

B.图乙：轮滑鞋装有滚轮

C.图丙：自行车刹车时捏紧车闸

D.图丁：运动鞋底有凹凸的花纹;;2.在拔河比赛中，运动员常穿上比较新的鞋，并且不希望地上有沙子，这是为什么?;3.??自行车的人要快速停下来，就要刹车。刹车时捏闸用力越大，自行车就停得越急。请说明其中的道理。;4.想一想，如果没有摩擦，世界将会怎样？以“没有摩擦的世界”为题写一篇小短文。;