统编版七年级上册历史教学课件 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第11课 西汉建立和“文景之治”.ppt

课后作业学习目标新课导入复习回顾课堂总结学习任务一学习任务二学习任务三当堂训练刘邦项羽汉王西楚霸王第11课西汉建立和“文景之治”1.了解西汉建立的时间、都城、建立者等基本史实。2.理解汉高祖时期实行休养生息政策的原因，了解休养生息政策的主要内容、结果等。3.了解汉文帝、汉景帝时期进一步实行休养生息政策的措施及结果，体会汉初统治者政治宽厚、生活恭俭的作风。楚汉之争与西汉建立交战双方：时间：目的：结果：公元前206—前202年（4年）西楚霸王项羽和汉王刘邦刘邦思考：这场战争与刘邦和项羽在秦亡前领导的战争有什么本质上的区别？性质：统治阶级内部争权夺利的斗争思考1：项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”你认为他的说法对吗？结合材料，小组讨论，说说你的理由。刘邦公元前256—前195公元前232—前202项羽刘邦说张良、萧何、韩信都是人杰，自己不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也”。范增受到项羽猜忌，辞官归家。引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。据《史记》记载，刘邦入咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”刚愎（bì）自用指十分固执自信，不考虑别人的意见。思考2：你从秦朝灭亡和项羽战败这两件事中得到了什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下失民心善用人才得民心军纪严明楚汉之争与西汉建立自主学习：西汉建立时间：建立者：都城：公元前202年刘邦（汉高祖）长安（今陕西西安）?汉高祖刘邦（公元前256—前195）▲西汉长安城出土“汉并天下”瓦当楚汉之争与西汉建立汉高祖的休养生息政策问题思考：根据材料，说出西汉之初的社会处于什么样的境况，以及为什么会出现这种状况。汉初社会境况社会状况：西汉初年社会经济萧条，社会生产遭到严重破坏。原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱。材料研读情景剧汉高祖：我们已经打下了天下，现在的首要问题是如何坐稳天下。大臣甲：如今天下初定，社会动荡。臣以为要加强法治，严加管理，使天下太平。汉高祖：是啊，维护社会秩序也是当务之急啊！大臣乙：严刑峻法会使天下更乱，短命的秦朝就是活生生的例子啊！臣以为要推行黄老之学，与民休养生息。（主要人物：汉高祖和大臣场景：在大殿召见群臣）汉高祖的休养生息政策（1）含义：休养生息是国家在大动荡或大变革以后，实施的减轻人民负担，保养民力，增殖人口，以达到恢复社会经济、稳定政治统治的政策。（2）实行休养生息政策的原因：①西汉初年，经济凋敝，社会动荡不安。②吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。目的：巩固政权和稳定社会局势。丞相萧何御史大夫任敖相国樊哙太尉周勃左丞相陈平汉高祖的休养生息政策①下令让部分士兵还乡务农。②将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民。④与匈奴和亲。⑤消灭异姓王，分封同姓王。汉高祖的休养生息政策“文景之治”夫农，天下之本也……朕亲率耕，以给宗庙粢盛[zīchéng]（古代盛在祭器内以供祭祀的谷物）……——《汉书·文帝纪》农，天下之本也。黄金、珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。——《汉书·景帝纪》（1）提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。①农业是主要生产部门，为当时社会之根本，农业收入是国家主要财源。②有利于保障人民基本生存，维持社会安定。“文景之治”汉文帝以身作则，在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。（2）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。汉文帝陵墓“文景之治”①手工业：纺织、漆器等手工业有较大发展。纺织技术水平高超，丝织品有锦、绣、绢、纱等，种类繁多。漆器造型美观，在日常生活中广泛使用。②商业：一些商人依靠经营煮盐、冶铁等，获利颇丰，成为富商大贾。经过几十年的营建，长安城已初具规模，布局规整，热闹繁华。汉景帝时，西汉与匈奴开通边境贸易，各族往来更加频繁。经济发展的表现汉文帝陵墓“文景之治”汉文帝汉景帝“汉兴七十余年之间，国家无事。”“海内安宁，家给人足。”“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”“文景之治”是我国封建社会的第一个治世，为后来汉武帝时期的强盛奠定了坚实的基础。“文景之治”西汉①注重农业生产，提倡以农为本②重视“以德化民”，废除一些严刑峻法③提倡勤俭治国，反对奢侈浮华与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有何好处？秦