1.1 直线的相交 课件 浙教版数学七年级下册2025.ppt

2.对顶角的概念及性质对顶角是成对出现的,指两个角之间的位置关系,单独的一个角不能称为对顶角。AA. B. C. D.解析：垂直的概念及表示方法B1.垂线的画法①用三角尺画，具体画法如下。步骤内容图示一落让三角尺的一条直角边落在已知直线上，使其与已知直线重合。_______________________________________________二移沿直线移动三角尺，使其另一条直角边经过已知点。三画沿此直角边画直线，则这条直线就是已知直线的垂线。②用量角器画，如图所示。同一平面内，画已知直线的垂线，能画出无数条，但过一点画已知直线的垂线只能画出一条。2.基本事实在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。其中“一点”可以在已知直线外，也可以在已知直线上。强调“存在性”“唯一性”解：如图所示。简单说成：垂线段最短学习目标新知探究课堂小结新知探究知识点1两直线相交与对顶角新知探究知识点2垂直新知探究知识点3垂线的画法及基本事实新知探究知识点4垂线段及点到直线的距离*******************第1章相交线与平行线1.1直线的相交七下数学ZJ1.理解对顶角的概念，经历“观察—猜想—验证”探索对顶角性质的过程，发展空间观念、抽象能力，形成推理能力。2.理解垂线、垂线段的概念，能借助直线相交所成的角的数量关系刻画直线的位置关系，能用三角尺或者量角器过一点画已知直线的垂线，发展几何直观。3.通过生活情境感悟并掌握基本事实：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，并能运用基本事实解决问题。4.理解点到直线的距离，能度量点到直线的距离。1.两直线相交学习目标新知探究课堂小结新知探究知识点1两直线相交与对顶角新知探究知识点2垂直新知探究知识点3垂线的画法及基本事实新知探究知识点4垂线段及点到直线的距离*******************