重大社2023《学前融合教育理论与实践》教学课件02.pptxVIP

昆明学院

第八章

学前特殊儿童评估

●SCHOOLOFPRE-SCHOOLSPECIALEDUCATION●

CONTENTS

目录

1/学前特殊儿童评估的原则和方法

学前特殊儿童评估取向

第一节学前特殊儿童评

估的原则和方法

一、学前特殊儿童评估的原则

二、学前特殊儿童评估的方法

●SCHOOLOFPRE-SCHOOLSPECIALEDUCATION●

一、学前特殊儿童评估的原则

(一)客观性原则

1.多人参与评估

2.不要揣测儿童的表现

3.在个案最自然的状态下进行评估

(二)全面性原则

1.不仅关注个案发展的不足，还要发现个案发展的优势

2.多领域的评估

(三)时效性原则

·评估的间隔时间不宜过长，以两周为宜

·时间太长，评估结果的时效性、客观性会受到影响

二、学前特殊儿童评估的方法

(一)访谈法

·访谈法是指通过与