2025版高考生物一轮复习第19讲限时规范训练19基因突变与基因重组含解析新人教版.docVIP

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限时规范训练19基因突变与基因重组

【基础题组】

1．下列关于基因突变的说法正确的是()

A．假如显性基因A发生突变，只能产生等位基因a

B．通过人工诱变的方法，人们能培育诞生产人胰岛素的大肠杆菌

C．基因突变都可以通过有性生殖传递给后代

D．基因突变是生物变异的根原来源，有的变异对生物是有利的

解析：选D。基因突变具有不定向性；生产人胰岛素的大肠杆菌不能通过基因突变获得；发生在体细胞中的突变不能通过有性生殖传递给后代。

2．下列关于基因重组的叙述，正确的是()

A．杂交后代出现3∶1的分别比，不行能是基因重组导致的

B．联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合

C．“肺炎双球菌转化试验”中R型菌转变为S型菌的原理是基因重组

D．基因重组导致生物性状多样性为生物进化供应了最基本的原材料

解析：选C。假如一对相对性状是由非同源染色体上的两对基因共同限制，则杂交后代出现3∶1的分别比，可能是基因重组导致的；联会时的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合；R型菌转变成S型菌的原理是基因重组；突变和基因重组为生物的进化供应原材料，突变包括基因突变和染色体变异。

3．如图为某正常基因片段及其指导合成的多肽。a、b、c三位点中发生的突变可导致肽链延长停止的是(除图中密码子外，已知GAC对应天冬氨酸、GGG对应甘氨酸、AUG对应甲硫氨酸、UAG为终止密码子)()

A．a位点G/C→A/T B．b位点T/A→G/C

C．c位点T/A→C/G D．丢失c位点的T/A

解析：选A。a位点G/C→A/T时，密码子由UGG(色氨酸)变成UAG(终止密码子)，这会导致肽链延长停止，A项正确；b位点T/A→G/C时，密码子由UGG(色氨酸)变成GGG(甘氨酸)，这不会导致肽链延长停止，B项错误；c位点T/A→C/G时，密码子由GAU(天冬氨酸)变成GAC(天冬氨酸)，这不会导致肽链延长停止，C项错误；丢失c位点的T/A时，密码子由GAU(天冬氨酸)变成GAC(天冬氨酸)，之后的密码子都发生变更，但没有导致肽链延长停止，D项错误。

4．二倍体水毛茛黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2，导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了变更，下列叙述正确的是()

A．正常状况下q1和q2可存在于同一个配子中

B．利用光学显微镜可观测到q2的长度较q1短

C．突变后翻译时碱基互补配对原则发生了变更

D．突变后水毛茛的花色性状不肯定发生变更

解析：选D。基因突变的结果是一个基因可以产生一个以上的等位基因。依题意可知：q2是由q1通过基因突变产生，因此q1和q2是一对等位基因，等位基因在减数第一次分裂后期分别，可见，正常状况下，q1和q2不行能存在于同一个配子中，A错误；基因突变在光学显微镜下视察不到，因此利用光学显微镜不能观测到q2的长度较q1短，B错误；基因突变对碱基互补配对原则没有影响，C错误；假如突变后产生的是隐性基因，或基因突变发生在叶片或根细胞中，则水毛茛的花色性状不发生变更，D正确。

5．在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5kg，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，光照强，叶球可重达7kg左右。但再引回北京后，叶球又只有3.5kg，从甘蓝的引种过程可以看出()

A．甘蓝具有遗传特性，而不具有变异特性

B．仅由环境条件引起的变异不能遗传

C．环境变更可引起生物产生可遗传的变异

D．甘蓝在生殖过程中无基因重组发生

解析：选B。甘蓝叶球的变更仅是环境不同引起的，遗传物质没有发生变更，不能遗传给后代。

6．“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”。这一说法()

A．不正确。因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种灭亡

B．正确。基因突变虽然对多数个体不利，但基因突变的方向与生物进化的方向是一样的

C．正确。基因突变虽然对多数个体不利，但它为定向的自然选择奠定了基础

D．不正确。因为基因突变会导致个体的死亡，不利于生物进化

解析：选C。基因突变具有不定向性，虽然基因突变对多数个体不利，但由于基因突变是否有利取决于环境，因此基因突变可以为自然选择供应大量材料，为自然选择奠定了基础，因此“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”这句话是正确的，C项正确，A、B、D项错误。

7．镰刀型细胞贫血症病因的发觉，是现代医学史上重要的事务。假设正常血红蛋白由H基因限制，突变后的异样血红蛋白由h基因限制。下列相关叙述正确的是()

A．镰刀型细胞贫血症属于单基因遗传病，该病的症状可利用显微镜视察到

B．造成镰刀型细胞贫血症的根本缘由是一个氨基酸发生了替换

C．h基因与H基因中的嘌呤碱基和嘧啶碱基的比值不同

D．利用光学