八年级地理上册 2.4 自然灾害说课稿 （新版）新人教版.docx

八年级地理上册2.4自然灾害说课稿（新版）新人教版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解自然灾害的相关知识，包括自然灾害的类型、成因、分布特点等。内容与教材章节《八年级地理上册2.4自然灾害》紧密关联。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经接触过一些自然灾害的基本概念，如地震、洪水等。本节课在学生已有知识的基础上，进一步深化对自然灾害的认识，帮助他们了解自然灾害的类型、成因和分布特点，从而提高学生对自然灾害的防范意识和应对能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，具体目标如下：1.提升学生的地理信息提取能力，通过学习自然灾害的类型和成因，培养学生从地理现象中提取关键信息的能力。2.增强学生的空间思维和区域认知，通过分析自然灾害的分布特点，培养学生的空间思维和区域认知能力。3.培养学生的科学探究精神，通过探究自然灾害的成因和应对措施，激发学生的好奇心和探究欲望。4.强化学生的社会责任感，通过了解自然灾害的影响和防范措施，使学生认识到保护环境、防灾减灾的重要性，培养其社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：自然灾害的类型及其分布特点。

-明确讲解：地震、洪水、台风、干旱等主要自然灾害的类型，以及它们在不同地区的分布情况。

-举例解释：通过实际案例，如汶川地震、长江洪水、台风“山竹”等，让学生理解自然灾害的破坏性和普遍性。

2.教学难点：

-难点内容：自然灾害的成因和影响。

-突出核心知识：解释地震的板块构造学说、洪水的流域特征、台风的动力机制等。

-明确学生难点：学生可能难以理解地质运动、气候系统等复杂概念。

-教学策略：采用多媒体教学，结合动画、图片和视频，直观展示自然灾害的成因过程。

-举例解释：通过模拟实验，如模拟地震波传播、演示洪水淹没过程，帮助学生理解自然灾害的成因。同时，通过案例分析，让学生了解自然灾害对人类生活和社会经济的影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解自然灾害的基本概念、类型和成因，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生围绕自然灾害的应对措施进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

3.案例分析法：通过分析真实案例，引导学生深入理解自然灾害的影响和应对策略。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示自然灾害的图片、视频，增强教学的直观性和吸引力。

2.实验模拟：通过模拟实验，如地震波传播模拟，帮助学生理解自然灾害的成因。

3.网络资源：引入网络资源，如在线地图、灾害数据库，拓展学生的知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“自然灾害的类型与成因”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解自然灾害的基本类型和成因。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过自主学习，初步掌握自然灾害的基础知识。

信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，促进预习资源的共享和互动。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示自然灾害的图片和视频，引出“自然灾害的类型与成因”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解地震、洪水、台风等自然灾害的类型、成因和影响，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同自然灾害的特点和应对策略。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解自然灾害的核心知识点。

小组讨论法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和批判性思维。

实例分析法：通过分析实际案例，让学生理解自然灾害的影响和应对措施。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“自然灾害的类型与成因”，布置适量的课后作业，如撰写自然灾害的观察报告。

提供拓展资源：提供与自然灾害相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后