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Unit6lesson5说课稿2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册

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教学内容

Unit6Lesson5《ATriptotheZoo》选自2024-2025学年冀教版七年级英语上册。本节课主要围绕参观动物园的情景展开，教学内容包括：

1.学习并掌握与动物园相关的词汇，如：zoo,animal,elephant,giraffe,tiger,lion等。

2.学习并运用句型：“Whatanimalsdoyousee?Isee...”进行交流。

3.通过阅读课文，了解课文中小朋友们参观动物园的经历和感受。

4.培养学生观察、描述动物的能力，以及与他人分享参观体验的技能。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本课词汇和句型，提高学生准确描述动物和参观经历的能力。

2.文化意识：培养学生对动物园文化的认识，增强对动物保护意识的重视。

3.思维品质：训练学生观察、分析和描述动物的能力，激发想象力，提高思维活跃度。

4.学习能力：培养学生通过阅读、交流与合作的方式，自主学习、分享参观体验，提高解决问题的能力。

学情分析

本节课面向的是冀教版七年级的学生。在知识层面，学生已经具备了一定的英语基础，掌握了一些基本的词汇和句型，但可能在描述动物和复杂句型使用上存在一定的困难。在能力方面，学生的听、说、读、写能力参差不齐，部分学生可能对英语学习缺乏自信。

在素质方面，学生对动物充满好奇心，有利于激发他们对本课的学习兴趣。然而，他们的学习习惯可能尚未完全养成，需要引导他们在课堂上积极参与、主动思考。此外，学生在合作学习方面可能存在一定的问题，如沟通不畅、分工不明确等。

在行为习惯方面，学生可能对英语课堂活动充满期待，但有时可能过于活跃，需要教师加以引导，确保课堂秩序。学生对课程学习的积极性受兴趣和自信心的影响较大，因此，在教学过程中，教师需要关注学生的情感需求，创造轻松愉快的学习氛围。

总体而言，学生对本课程的学习具有一定的兴趣和基础，但在知识、能力和习惯方面还存在不足，需要教师在教学中因材施教，调动学生的学习积极性，提高他们的英语素养。

教学资源

-冀教版七年级英语上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-动物园图片及英文标签

-英语学习软件（如：英语点读机、学习APP）

-简易动物角色扮演道具

-黑板和粉笔

-教学PPT或课件

-学生作业本和文具

-课堂活动辅助材料（如：小卡片、贴纸）

教学过程

一、导入

Goodmorning,everyone!Todayweregoingtolearnaboutaveryfuntopic—visitingthezoo.Canyoutellmewhatyouknowaboutzoos?(引导学生回答)

(学生回答后，老师总结并引入本课主题)

Yes,thatsright.Zoosareplaceswherewecanseemanydifferentkindsofanimals.Now,letsseewhatourfriendsinthestorydidwhentheywenttothezoo.

二、课文预习

PleaseopenyourbookstoUnit6Lesson5,ATriptotheZoo.Beforewestartreading,letslookatthepicturesinthebook.Canyouguesswhatanimalstheymightseeinthezoo?(引导学生观察图片并猜测)

(学生猜测后，老师引导阅读课文)

Now,letsreadthestorytogether.Whilereading,payattentiontothenewwordsandsentences.Ifyoudontunderstandsomething,raiseyourhandandIllhelpyou.

三、课文理解

1.第一遍阅读

Afterreadingthestory,canyouanswerthesequestions?

-Whatanimalsdotheyseeinthezoo?

-Howdotheyfeelwhentheyseetheanimals?

(学生回答问题，老师根据回答进行讲解和引导)

2.第二遍阅读

Now,letsreadthe