三年级语文下册 第七单元 23《海底世界》说课稿 新人教版.docx

三年级语文下册第七单元23《海底世界》说课稿新人教版

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教学内容

新人教版三年级语文下册第七单元23课《海底世界》。本课主要讲述了海底世界的奇妙景象，包括海底的声音、海底的植物和动物等，通过生动的语言和形象的描写，让学生了解海底世界的奥秘，激发学生对科学的兴趣。

核心素养目标

培养学生观察和想象能力，通过《海底世界》的阅读，让学生学会观察自然界的奇妙现象，并发挥想象力进行创造性表达。提升学生的语言运用能力，学会运用丰富的词汇和生动的语言描绘海底景象。同时，培养学生对科学的探索精神和热爱自然的情感，增强学生的文化自信和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文内容，把握海底世界的特点，如海底的声音、海底的植物和动物等。

②学会运用课文中的描写手法，如比喻、拟人等，进行仿写练习，提高学生的语言表达能力。

2.教学难点

①理解课文中的科学知识，如海洋生物的种类、生活习性等，帮助学生建立对海洋科学的初步认识。

②激发学生的想象力，通过描绘海底世界的画面，培养学生的创造性思维。

③引导学生关注海洋环境保护，培养学生的环保意识和责任感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《海底世界》。

2.辅助材料：准备海底生物图片、海底地形模型图以及相关视频资料，以丰富学生视觉体验。

3.教学设备：使用多媒体设备展示课件，辅助讲解和展示海底世界的动态景象。

4.教室布置：在教室内设置海洋主题背景，划分小组讨论区域，提供绘画工具和笔记本，以便学生进行合作学习和创造性表达。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为理解海底世界的基本特征，并列举几种常见的海洋生物。

设计预习问题：围绕《海底世界》课题，设计问题如“海底的生物有哪些特点？”“海洋环境对生物有何影响？”引导学生思考海洋生态。

监控预习进度：通过在线平台的互动反馈和课堂提问，了解学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，了解海底世界的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的疑问和初步想法。

提交预习成果：学生将预习笔记、疑问列表等提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过自主预习，培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解海底世界，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示海底世界的图片或视频，激发学生兴趣，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解海底生物的分类、生活习性等，结合实例如珊瑚礁、鲸鱼等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并讨论海底环境保护的重要性。

解答疑问：针对学生提出的关于海洋生态保护的问题，进行解答和讨论。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的看法。

提问与讨论：学生就海洋环境保护等问题提问，并与其他同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解海底世界的科学知识。

实践活动法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和表达能力。

合作学习法：通过小组活动，增强学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解海底世界的知识，掌握海洋生物的基本特征。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于海洋环境保护的作文或绘画作业，要求学生表达自己的看法。

提供拓展资源：推荐相关的海洋科普书籍和纪录片，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，表达对海洋环境保护的看法。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的海洋知识学习。

反思总结：学生对作业进行反思，总结自己的学习收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，培养写作和绘画技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野，提高环保意识。

知识点梳理

1.海底世界的概况

-海洋的组成：海洋包括海洋水体、海底地形和海洋生物。

-海洋的深度：海洋深度分为浅海和深海，深海深度超过2000米。

-海洋的温度：海洋温度分布不均，受太阳辐射、地球自转等因素影响。

2.海底生物

-海底生物的分类：包括无脊椎动物、鱼类、哺乳