数学游戏-在教室里玩一玩（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版.docx

数学游戏-在教室里玩一玩（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：一年级上册数学人教版中“数学游戏-在教室里玩一玩”章节，包括数字游戏、图形游戏和计算游戏等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在日常生活中对数字、图形和计算的认识相联系，通过游戏的形式巩固和拓展学生在一年级所学的数学知识。

二、核心素养目标

培养学生数感、空间观念、几何直观、推理能力、模型意识等数学核心素养。通过数学游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，提升对数字的敏感度，增强对图形的认识和理解，发展空间想象力，学会从不同角度观察和推理，以及将实际问题抽象为数学模型的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①正确识别和运用不同的数学游戏规则，如数字匹配、图形分类等。

②通过游戏活动，能够熟练进行简单的数学计算，如加减法。

③在游戏中，能够灵活运用数学知识解决实际问题，如解决简单的数学谜题。

2.教学难点，

①理解并掌握游戏中的数学概念，如数字的大小比较、图形的形状和特性。

②在游戏中培养学生的逻辑思维和推理能力，使其能够从多个角度思考问题。

③引导学生在游戏中学会合作与交流，提高团队协作和沟通能力。

④帮助学生将数学知识与实际生活相结合，提高数学学习的实用性。

四、教学方法与策略

1.采用互动式教学方法，结合讲授与游戏活动，激发学生的学习兴趣。

2.设计角色扮演环节，让学生在游戏中扮演不同的角色，体验数学知识的应用。

3.通过小组合作游戏，培养学生的团队协作能力。

4.利用多媒体课件展示游戏规则和步骤，提高教学直观性和趣味性。

5.鼓励学生自主探索和提问，培养学生的自主学习能力和创新思维。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师以“数学在哪里”为主题，引导学生回顾日常生活中遇到的数学问题，激发学生对数学的兴趣。

-展示一些有趣的数学游戏图片，如“数字捉迷藏”、“图形拼图”等，引出本节课的主题“数学游戏-在教室里玩一玩”。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解数字游戏、图形游戏和计算游戏的基本规则和玩法。

-通过PPT展示游戏案例，让学生直观了解游戏过程。

-分组进行游戏示范，让学生亲身体验游戏的乐趣。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分成小组，进行不同的数学游戏练习，如“数字接力”、“图形连连看”等。

-教师巡回指导，关注学生的游戏情况，及时纠正错误。

-小组间交流游戏心得，分享学习成果。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学的数学游戏，强调数学与生活的紧密联系。

-学生分享自己在游戏中的收获，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：让学生与家长一起玩一个数学游戏，记录游戏过程和心得体会。

-鼓励学生在家庭中继续探索数学游戏的乐趣，培养良好的数学学习习惯。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.数学基础知识掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握数字、图形和计算等基础知识，为后续学习打下坚实基础。例如，学生能够正确识别和运用不同的数学游戏规则，如数字匹配、图形分类等，并在游戏中进行简单的数学计算，如加减法。

2.数学思维能力提升：学生在游戏中锻炼了逻辑思维和推理能力，能够从多个角度思考问题，提高了解决实际问题的能力。例如，在解决数学谜题时，学生能够运用已有的数学知识，结合游戏情境，找到正确的答案。

3.空间观念和几何直观能力：通过图形游戏，学生能够更好地理解图形的形状、大小和特性，培养空间观念和几何直观能力。例如，学生在“图形拼图”游戏中，能够识别和匹配不同形状的图形，提高空间想象力。

4.团队协作和沟通能力：在小组合作游戏中，学生学会了与他人合作，共同完成任务。通过交流游戏心得，学生提高了沟通能力，学会了尊重他人意见，形成了良好的团队协作精神。

5.学会从生活中学数学：学生在游戏中体验到了数学与生活的紧密联系，认识到数学知识在生活中的广泛应用。例如，在“数字接力”游戏中，学生能够将数字与日常生活中的物品或场景联系起来，提高了数学学习的实用性。

6.自主学习和创新思维：通过自主探索和提问，学生培养了自主学习能力，激发了创新思维。例如，在游戏过程中，学生可能会提出新的游戏规则或玩法，从而激发了对数学知识更深入的思考。

7.情感态度价值观培养：在游戏中，学生体验到成功的喜悦和失败的教训，培养了乐观、积极的心态。同时，学生学会了面对困难时坚持不懈，勇于挑战自我，形成了良好的意志品质。

七、板书设计

①本文重点知识点：

①数学游戏分类

②数字游戏规则

③图形游戏玩法

④计算游戏步