必修2 第二单元 经济发展与社会进步-高中政治单元说课稿.docx

必修2第二单元经济发展与社会进步-高中政治单元说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为高中政治必修2《经济与社会》第二单元“经济发展与社会进步”。本单元主要包括以下内容：

1.节约资源和保护环境的基本国策

2.实施可持续发展战略

3.经济增长与经济结构

4.科技创新与经济发展

5.经济全球化与中国的对外开放

本节课将重点讲解经济增长与经济结构，分析我国经济增长的现状、问题及调整经济结构的重要性，以及如何通过科技创新推动经济发展。同时，引导学生关注经济全球化对我国的影响，提高学生对经济发展与社会进步的认识。

二、核心素养目标

1.理解经济增长与经济结构的关系，培养科学精神与逻辑思维。

2.认识科技创新对经济发展的重要性，提升创新意识与实践能力。

3.关注经济全球化对国家发展的影响，增强国家意识与国际视野。

4.树立可持续发展观念，培养节约资源、保护环境的责任意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解经济增长与经济结构的关系。

2.掌握科技创新在经济发展中的作用。

3.分析经济全球化对我国经济的影响。

解决办法：

1.通过案例分析和数据图表，直观展示经济增长与经济结构的变化，帮助学生理解二者之间的内在联系。

2.利用多媒体教学资源，如科技发展案例、创新成果介绍，引导学生认识科技创新对经济推动的重要性。

3.结合时事新闻和国际经济形势，讨论经济全球化对我国的具体影响。

难点：

1.经济增长与经济结构的复杂关系。

2.科技创新与经济发展的具体作用机制。

突破策略：

1.采用问题驱动的教学方法，提出关键问题，引导学生主动探究，通过小组讨论和课堂分享，深化对经济增长与经济结构关系的理解。

2.设计实践性强的课堂活动，如模拟科技创新项目评估，让学生在模拟实践中掌握科技创新对经济发展的作用机制。

3.组织学生进行经济全球化相关的角色扮演或辩论活动，增强学生分析问题和解决问题的能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、电子白板

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：经济数据图表、科技发展案例资料、经济全球化相关新闻文章

4.教学手段：PPT演示、视频播放、案例分析法、小组讨论、角色扮演

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“过去十年，你家乡的经济有哪些变化？”为问题，引导学生思考经济发展对生活的影响。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的“节约资源和保护环境的基本国策”，为讲解本节课内容做铺垫。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍经济增长与经济结构的关系，科技创新对经济发展的重要性，以及经济全球化对我国经济的影响。

-经济增长与经济结构的关系：通过分析我国近年的GDP增长数据和产业结构变化，讲解二者之间的联系。

-科技创新与经济发展：展示科技创新成果对经济增长的推动作用，如5G技术、人工智能等。

-经济全球化与我国经济：分析经济全球化对我国出口、投资、就业等方面的影响。

-举例说明：以我国近年来经济发展中的具体案例，如高铁、新能源汽车等，帮助学生理解知识点。

-互动探究：分组讨论“如何通过科技创新推动我国经济发展”，每组选代表分享讨论成果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，完成一道关于经济增长与经济结构的练习题。

-教师指导：在学生完成练习过程中，及时给予指导和解答疑惑。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调经济增长与经济结构、科技创新、经济全球化的关系。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一道关于本节课内容的思考题：“请结合本节课所学，谈谈你对我国经济发展的看法和建议。”要求学生下节课前提交。

六、教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展阅读材料：

-《中国经济增长报告》

-《科技创新与国家发展》

-《全球化背景下的中国经济》

-《产业结构调整与升级》

2.拓展视频资源：

-央视纪录片《中国经济生活大调查》

-科技创新相关视频，如《超级工程》系列

-经济全球化相关视频，如《世界贸易组织（WTO）简介》

3.拓展实践活动：

-参观当地企业，了解企业科技创新对经济发展的贡献

-调研社区或家乡的经济结构，分析其发展优势与不足

-组织学生参加科技创新竞赛，激发创新意识

二、拓展建议

1.阅读拓展材料，了解我国经济增长、科技创新和经济全球化的最新动态和发展趋势。

2.观看拓展视频资源，通过直观的方式加深对相关概念和现象的理解。

3.参与拓展实践活动，将理论知识与实际相结合，提高学生的实践能力和创新精神：

-在参观企业时，关注企业如何通过科技创新推动产业发展，以及企业