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第二单元比例大单元教学设计
一、链接课标
《义务教育数学课程标准（2022年版）》中对本单元的要求，主要表现在“内容要”“学
业要”“教学提示”三个方面。
内容要:
在实际情境中理解比和比例以及按比例分配的含义，能解决简单的实际问题。通过具体情
境，认识成正比例的量，能探索规律或变化趋势。
学业要:
能在具体情境中判断两个量的比，会计算比值，理解比值相同的量，能解决按比例分配的
简单问题。
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