第15课现代医疗卫生体系与社会生活说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二[001].docxVIP

第15课现代医疗卫生体系与社会生活说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第15课现代医疗卫生体系与社会生活说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

教学内容

本课教学内容为《现代医疗卫生体系与社会生活》一课，选自高中历史统编版（2019）选择性必修二。本课主要内容包括：我国现代医疗卫生体系的建立和发展、医疗卫生事业在社会生活中的作用以及医疗卫生改革的重要性。通过本课的学习，学生将了解我国医疗卫生事业的发展历程，认识医疗卫生体系与社会生活的密切关系，培养学生关注社会、关爱生命的意识。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观点，理解医疗卫生体系与社会发展的关系。

2.增强学生的社会参与意识，认识到医疗卫生改革对社会生活的影响。

3.提升学生的史料分析能力，通过案例学习，学会从历史角度分析现实问题。

4.培养学生的健康意识，关注个人与社会健康问题，形成正确的健康观念。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解我国现代医疗卫生体系的形成过程，包括其历史背景、发展历程和主要特点。

②分析医疗卫生体系在社会生活中的作用，包括对提高人民健康水平、促进社会稳定和经济发展的贡献。

2.教学难点，

①深入理解医疗卫生体系与社会发展之间的复杂关系，包括经济、政治、文化等多方面的影响。

②掌握医疗卫生改革的重要性，能够从历史和现实的角度分析医疗卫生改革的意义和挑战。

③培养学生运用历史唯物主义观点分析医疗卫生问题的能力，提高学生的历史思维和批判性思维能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师讲解结合学生讨论，引导学生深入理解医疗卫生体系的发展历程和作用。

2.设计案例研究活动，让学生分析具体医疗卫生改革案例，提高分析问题和解决问题的能力。

3.利用多媒体展示医疗卫生体系的发展历程和现状，增强直观性和趣味性。

4.组织角色扮演，让学生模拟医疗卫生工作者或政策制定者，体验不同角色的责任和挑战，提升学生的社会责任感。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过在线平台发布预习资料，如PPT、相关历史文献和视频，明确预习目标，要求学生了解我国医疗卫生体系的历史背景和发展脉络。

设计预习问题：教师设计问题如“20世纪以来，我国医疗卫生体系发生了哪些重大变化？这些变化对社会生活产生了哪些影响？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习成果，了解预习情况，确保学生有所准备。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务自主阅读资料，了解医疗卫生体系的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和对医疗卫生体系发展的疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解医疗卫生体系的发展，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过讲述新中国成立初期医疗卫生事业面临的困境，引出本课主题。

讲解知识点：教师详细讲解我国医疗卫生体系的形成过程，包括其政策背景、主要阶段和特点。

组织课堂活动：教师组织学生进行小组讨论，分析不同历史时期医疗卫生改革的影响。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师提出的问题。

参与课堂活动：学生在小组讨论中分享自己的看法，参与角色扮演，模拟医疗卫生政策的制定。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解医疗卫生体系的发展历程，帮助学生建立知识框架。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中理解知识。

作用与目的：

通过讲解和实践活动，帮助学生深入理解医疗卫生体系的发展，掌握分析历史问题的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置课后作业，要求学生分析一个具体的医疗卫生改革案例，并撰写报告。

提供拓展资源：教师推荐相关书籍和网站，供学生课后进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，分析案例，撰写报告。

拓展学习：学生利用教师推荐的资源，进行自主学习和研究。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，巩固课堂所学。

反思总结法：学生通过反思总结，提升自己的历史分析能力和批判性思维能力。

作用与目的：

巩固学生对医疗卫生体系知识的理解，通过拓展学习，提升学生的研究能力和历史思维能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

学生在学习本章节后，能够掌握以下知识点：

-理解我国现代医疗卫生体系的发展历程，包括其形成