(全册课件)-幼儿园大班音乐活动教案《开心幼儿园》.ppt

《开心幼儿园》音乐活动教案

教学目标

培养音乐兴趣

激发幼儿对音乐的兴趣，并培养其对音乐的感知和理解能力。

提高演唱能力

通过学习歌曲，提升幼儿的演唱技巧，并锻炼其声音的控制能力。

发展肢体协调

通过歌曲与动作的结合，促进幼儿肢体协调能力和节奏感的发展。

教学重点和难点

歌曲的演唱

重点掌握歌曲的旋律和歌词，并能用自然、清晰的声音演唱。

动作的模仿

重点学会歌曲的节奏和韵律，并能用肢体语言表现歌曲的意境。

游戏的参与

难点在于引导孩子积极参与游戏，并能将歌曲、动作和游戏融为一体。

教学准备

音乐

《开心幼儿园》歌曲音频

道具

彩色气球、卡通动物头饰、小红旗

环境

布置幼儿园教室环境，例如贴上卡通图案，摆放玩具等

教学过程

1

导入

以轻松活泼的音乐引入活动，激发幼儿兴趣。

2

学习新歌曲

教师示范演唱歌曲，并引导幼儿模仿演唱。

3

主导唱歌

幼儿集体演唱歌曲，教师进行指导和纠正。

4

分组合唱

将幼儿分成小组，进行分角色演唱，锻炼幼儿的合作能力。

5

舞蹈练习

根据歌曲内容，设计简单的舞蹈动作，让幼儿边唱边跳，增强表现力。

6

创编歌词和动作

鼓励幼儿发挥想象力，根据自己的理解创编歌词和动作，提升幼儿的创造力。

7

游戏环节

设计与歌曲内容相关的游戏，让幼儿在玩乐中加深对歌曲的理解和记忆。

教学导入

热身活动

用简单的律动或游戏，例如“拍手歌”或“小兔子乖乖”，吸引孩子的注意力。

导入主题

通过提问或引导，激发孩子们对幼儿园的兴趣，并引出本次活动的主题。

展示图片

展示与幼儿园相关的图片或视频，例如幼儿园建筑、玩耍场景，加深孩子们的理解。

学习新歌曲

1

歌曲介绍

介绍歌曲的名称、、内容以及音乐风格。

2

旋律学习

引导幼儿跟着老师一起学唱歌曲的旋律，并进行简单的节奏练习。

3

歌词学习

讲解歌词的意思，并鼓励幼儿边听边唱，加深对歌词的理解。

通过歌曲介绍、旋律学习和歌词学习，帮助幼儿初步掌握歌曲的旋律、歌词和节奏，为后续的演唱练习打下基础。

主导唱歌

1

老师领唱

老师用清晰、洪亮的声音示范歌曲

2

幼儿跟唱

幼儿在老师的带领下模仿演唱

3

节奏练习

老师引导幼儿感受歌曲的节奏

分组合唱

1

分组

将幼儿分成两组

2

演唱

两组轮流演唱歌曲

3

互动

两组之间互相配合，创造互动效果

舞蹈练习

节奏练习

根据歌曲节奏，让幼儿练习简单的步伐和动作，例如拍手、跺脚、扭腰等。

模仿练习

教师示范一些简单的舞蹈动作，引导幼儿模仿学习，并鼓励幼儿在练习过程中加入自己的创意。

分组练习

将幼儿分成小组，进行分组练习，并互相学习和帮助，提高练习效率。

创编歌词和动作

1

鼓励孩子们

发挥他们的想象力，创造新的歌词和动作。

2

鼓励孩子们

在歌曲中加入自己的想法和情感。

3

可以引导他们

根据歌曲内容和节奏，设计简单易学的动作。

游戏环节

1

律动游戏

通过音乐律动，激发幼儿对音乐的兴趣

2

角色扮演游戏

培养幼儿的想象力、创造力和表现力

3

音乐接龙游戏

提高幼儿对音乐的感知能力和反应能力

教学反思

学生参与度

学生积极参与，并表现出对歌曲的兴趣。他们能够跟着音乐节奏唱歌，并尝试一些简单的舞蹈动作。

教学效果

学生学习了新歌曲《开心幼儿园》，并掌握了一些基本的演唱技巧。他们在歌曲中表达了对幼儿园的喜爱和对老师的感谢。

扩展活动

1

音乐游戏

利用歌曲旋律，设计趣味音乐游戏，让孩子在玩乐中巩固学习内容。

2

音乐表演

鼓励孩子自主选择乐器或道具，进行音乐表演，培养他们的自信和表达能力。

3

创作活动

引导孩子尝试改编歌词、编创舞蹈动作，激发他们的创造力和想象力。

教学评价

1

观察幼儿参与度

观察幼儿在活动中的积极性和参与程度，包括参与唱歌、舞蹈和游戏环节。

2

评估学习效果

评估幼儿对歌曲的理解程度和对新知识的掌握情况。

3

鼓励幼儿表达

鼓励幼儿在活动中表达自己的想法和感受，并积极参与互动。

课程资源

音乐

《开心幼儿园》歌曲音频

背景音乐

图片

幼儿园场景图片

卡通人物图片

视频

歌曲MV

舞蹈教学视频

音乐特点分析

节奏明快

歌曲节奏明快，充满童趣，能有效地吸引幼儿的注意力，激发他们的参与热情。

旋律简单

歌曲旋律简单易学，符合幼儿的认知水平，便于他们快速掌握歌曲的旋律和节奏。

歌词通俗

歌词内容贴近幼儿的生活，语言通俗易懂，易于理解和记忆，有利于激发幼儿的共鸣和情感投入。

音乐功能分析

情绪表达

音乐可以帮助孩子表达情绪，例如快乐、悲伤、愤怒等。

认知发展

音乐可以帮助孩子发展听觉、记忆、语言等方面的能力。

社交能力

音乐可以帮助孩子与他人合作，建立团队意识。

课程内容分析

歌曲内容

歌曲内容贴近幼儿生活，体现了幼儿对幼儿园的热爱和对美好生活的向往。

舞蹈动作

舞蹈动作简单易学，符合幼儿的生理和心理特点，并具有趣味性和可操作性。

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