基于核心素养的初中物理案例教学研究--以苏科版八年级上册《光现象》为例.pdf

目录

摘要I

ABSTRACTIII

第一章绪论1

1.1研究背景1

1.1.1理论背景1

1.1.2现实背景1

1.2研究的目的和意义2

1.2.1研究的目的2

1.2.2研究的意义2

1.3国内外研究现状2

1.3.1国外研究现状2

1.3.2国内研究现状3

1.3.3研究述评4

1.4研究内容4

1.5研究思路和方法5

1.5.1研究思路5

1.5.2研究方法5

第二章概念界定及相关理论基础7

2.1相关概念界定7

2.1.1核心素养7

2.1.2初中物理7

2.1.3案例教学7

2.1.4比较分析法8

2.2相关理论基础8

2.2.1教学设计理论8

2.2.2教育观察研究法8

2.2.3建构主义学习理论8

2.2.4人本主义学习理论8

第三章八年级学生物理课堂学习现状调查与分析10

3.1问卷调查10

3.1.1设计调查问卷10

3.1.2实施问卷调查10

3.1.3问卷结果分析10

3.1.4问卷调查的信度分析15

3.1.5问卷调查的效度分析15

3.2访谈调查16

3.2.1设计访谈问题16

3.2.2实施访谈16

3.3.3访谈结果分析17

第四章基于核心素养的初中物理不同课型的教学设计要求18

4.1概念课教学过程设计要求18

4.2规律课教学过程设计要求20

4.3实验课教学过程设计要求21

4.4习题课教学过程设计要求23

4.5复习课教学过程设计要求25

第五章基于核心素养的《光现象》教学设计与实施27

5.1《光的色彩颜色》教学设计与实施27

5.1.1分析课程标准27

5.1.2分析教学内容27

5.1.3分析学生情况27

5.1.4核心素养教学目标27

5.1.5教学重点难点28

5.1.6教学思路28

5.1.7教学过程28

5.1.8板书设计32

5.1.9教学反思32

5.2《人眼看不见的光》教学设计与实施33

5.2.1分析课程标准33

5.2.2分析教学内容33

5.2.3分析学生情况33

5.2.4核心素养教学目标33

5.2.5教学重点难点33

5.2.6教学思路33

5.2.7教学过程34

5.2.8板书设计36

5.2.9教学反思37

5.3《平面镜》教学设计与实施37

5.3.1分析课程标准37

5.3.2分析教学内容37

5.3.3分析学生情况37

5.3.4核心素养教学目标37

5.3.5教学重点难点38

5.3.6教学思路38

5.3.7教学过程38

5.3.8板书设计41

5.3.9教学反思41

5.4《光的反射》教学设计与实施42

5.4.1分析课程标准42

5.4.2分析教学内容42

5.4.3分析学生情况42

5.4.4核心素养教学目标42

5.4.5教学重点难点42

5.4.6教学思路43

5.4.7教学过程43

5.4.8板书设计46

5.4.9教学反思47

5.5章节复习课教学设计与实施47

5.5.1分析课程标准47

5.5.2分析教学内容47

5.5.3分析学生情况48

5.5.4核心素养教学目标48

5.5.5重点和难点48

5.5.6整体思路48

5.5.7教学过程48

5.5.8板书设计51

5.5.9教学反思51

第六章基于核心素养的《光现象》案例教学实施结