7.2.3　基因的显性和隐性说课稿-2023-2024学年人教版生物八年级下册.docxVIP

7.2.3基因的显性和隐性说课稿-2023-2024学年人教版生物八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于帮助学生理解基因的显性和隐性概念，通过具体实例和互动讨论，让学生掌握基因在遗传中的作用及其表现形式。结合人教版生物八年级下册课程内容，本节课将以生动有趣的方式，引导学生认识显性基因和隐性基因的遗传规律，为后续学习基因突变和遗传病等内容奠定基础。同时，注重培养学生的观察、思考和创新能力，使学生在掌握知识的同时，能够将所学应用于实际生活中。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：通过探究基因的显性和隐性，培养学生科学探究与实践能力，使其能够运用观察、实验等方法揭示生物学现象。同时，发展学生的科学思维，学会运用比较、分析、归纳等方法，理解基因的遗传规律。此外，注重培养学生生命观念，使其认识到生物体遗传现象与基因的关系，增强对生命奥秘的探究兴趣。最后，通过小组讨论和合作，提高学生的团队协作能力，培养其责任感和使命感。

三、重点难点及解决办法

重点：理解基因的显性和隐性概念，掌握显性基因和隐性基因的遗传规律。

难点：显性基因和隐性基因在遗传中的具体表现和相互作用，以及其在不同遗传背景下的传递方式。

解决办法与突破策略：

1.利用具体实例，如豌豆植物的遗传实验，直观展示显性和隐性基因的表现，帮助学生形成直观印象。

2.通过模型制作或计算机模拟，让学生亲自操作，观察基因组合和遗传结果，加深对遗传规律的理解。

3.设计小组讨论活动，让学生在合作中分析不同遗传情况下的基因表现，促进知识内化。

4.采用问题驱动的教学方法，引导学生提出问题、寻找答案，培养其解决问题的能力。

5.对难点内容进行分步讲解，先从简单的单一基因遗传入手，再逐步引入复杂的多基因遗传，逐步提升学生的理解能力。

四、教学资源准备

1.教材：人教版生物八年级下册，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：收集显性和隐性基因遗传的实例图片、相关视频，以及基因遗传图解。

3.实验器材：准备遗传crosses的模型道具，如彩色小球或卡片，用于模拟基因组合。

4.教室布置：设置实验操作台，划分小组讨论区域，确保教室环境适合互动和实验操作。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，利用多媒体展示一张显性基因和隐性基因的遗传实例图片，如黑色和白色兔子。

-提问：“同学们，你们知道为什么父母和孩子的外貌有的相似，有的不相似吗？”

-学生自由发言后，引导他们思考基因在遗传中的作用，从而引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-利用PPT展示基因的显性和隐性定义，通过豌豆植物实验的例子，解释显性基因和隐性基因的遗传规律。

-通过互动提问，确认学生对基因概念的理解。

-使用模型道具，模拟基因组合，让学生直观理解显性和隐性基因的传递。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生根据所学知识，判断不同基因组合的遗传结果。

-学生独立完成后，分组讨论答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂提问与讨论（5分钟）

-提问：“为什么有的孩子会遗传父母的隐性特征？”

-学生思考并回答，教师总结答案，强调隐性基因在遗传中的作用。

5.师生互动环节（5分钟）

-设计一个小游戏，如“基因猜猜猜”，让学生在游戏中巩固显性和隐性基因的知识。

-学生轮流猜测并解释某个特征的基因型，其他学生提供反馈。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调基因的显性和隐性在遗传中的重要性。

-提出拓展性问题：“如果父母都是双眼皮，孩子可能出现单眼皮吗？为什么？”

-学生思考并回答，教师给出答案，拓展学生对基因遗传的深入理解。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-介绍遗传学的发展历程，包括孟德尔的豌豆实验及其对现代遗传学的影响。

-探讨基因与染色体的关系，解释染色体在遗传中的作用。

-分析人类基因组计划及其对医学和生物学的贡献。

-介绍遗传多样性及其对生物进化和生态平衡的重要性。

-讨论遗传疾病及其预防和治疗，如地中海贫血、苯丙酮尿症等。

-解释基因编辑技术，如CRISPR-Cas9，及其在医学和农业领域的应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关遗传学的科普书籍，如《基因传》等，以加深对遗传学基础知识的理解。

-建议学生观看科普视频，如BBC纪录片《生命的起源》中关于遗传学的部分，以直观感受遗传学的实际应用。

-提供在线遗传学模拟实验，如使用虚拟实验室进行基因交叉实验，让学生在实践中学习遗传规律。

-建议学生参与学校或社区的遗传学讲座和研讨会，与专业人士交流，了解遗传学的前沿动态。

-鼓励学生进行家庭遗