附件2：2015级环境科学本科人才培养方案.docVIP

2015级环境科学、环境工程本科人才培养方案

一、人才培养目标

本专业培养培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具备扎实的环境科学、环境工程基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力、良好的发展能力和一定的创新能力，能适应21世纪西藏经济建设和社会发展需要的高素质应用型人才。

二、人才培养规格

1、毕业生应具备的知识结构。

（1）具有扎实的化学、数学、物理、生物学、生态学等环境科学、环境工程基础及专业知识，掌握分析问题解决问题的科学方法；

（2）掌握环境规划与管理的基本理论、基本知识和基本技能；

掌握水、大气、固体废物污染预防和治理的基本原理和研究方法；

（3）了解环境工程技术的基本理论和方法；掌握水污染控制、

大气污染控制设计的基本方法与运行管理基本知识；

（4）熟悉环境管理与评价、环境与资源保护法、资源与环境经济学知识，熟悉国家环境保护、自然资源合理利用等有关政策和法规；

（5）了解相近专业的一般原理与知识，具有扎实的自然科学基础知识；

（6）了解国内外环境科学、环境工程学科理论前沿、环境工程技术应用前景以及环境保护的发展动态。

2、毕业生应具备的能力结构。

一般能力：

（1）具有获取新知识的能力，能够掌握文献检索、资料等信息的查询、处理的基本方法。

（2）具有计算机、网络使用、操作能力。

（3）具有较强的汉语口头与书面表达能力。

（4）具备一定的英语听说读写译能力。

（5）具有较强的调查研究与决策、组织、管理能力。

专业能力：

（1）具有一定的创造能力和初步的科学研究、学术交流能力；具有一定的管理能力。

（2）具备环境监测（分析）、环境质量评价、环境影响评价、环境监察的基本能力；

（3）具有一定的从事水污染控制、大气污染控制工作能力，以

及从事环境规划与管理、咨询、环境教育工作的基本能力。

（4）有一定的工作能力，具有综合所学知识，分析和解决实际问题的基本能力。

（5）具有科学研究和成果推广的基本能力。

3、毕业生应具备的素质结构。

（1）思想道德素质：毕业生应具备较高的政治思想素养，善于用辩证唯物主义的观点分析问题，具有正确的人生观、世界观；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有良好的社会公德，遵纪守法；具有良好的职业道德和思想品格素质。

（2）文化素质：毕业生应具有一定的文化基础知识；具有一定的文化修养和审美鉴赏能力；具有不断学习提高和终身发展的基础文化素质。

（3）业务素质：毕业生应具有较为扎实的专业基础理论和实践技能；具有运用专业知识解决生产实际问题的素质；具有经营生产的素质；具有在业务上不断学习发展的素质；具有吸收和利用新知识和新技能的素质。

（4）身心素质：毕业生具良好的身体素质；具有健康的心理素质。

三、从业范围

所培养的毕业生能够在各级政府部门、环境保护局、城市规划局、城市建设局、环境监测站和各大中型企业的环保处、环保公司、污水处理厂、房地产公司、物业管理公司等部门行业，从事环保技术开发、环境管理与规划、环境监测与评价、环境治理、环境咨询和环境执法等方面的工作，而且也很适合从事各级学校的环境与科学教育。

四、主干学科和相近专业

主干学科：环境科学、环境工程

相近专业：环境生态学、微生物学

五、主干课程

无机化学、有机化学、环境化学、环境生态学、环境学、环境工程学、环境监测、环境评价、环境管理与环境规划、环境与资源保护法等。

六、学制与学位

学制：四年

学位：授予理学学士学位或工学学士学位

七、专业教学计划

见附件1中2015级环境科学、环境工程本科专业教学计划一览表

八、集中实践环节

见附件1中2015级环境科学、环境工程本科集中实践环节设置一览表

九、学时分配与毕业学分要求

本专业教学计划课内总学时为2432，其中：第一模块课程学时占总学时54.6％，第二模块课程学时占总学时16.4％，第三模块课程学时占总16.4％，第四模块课程学时占总学时12.5％。全学程中，理论学时占86.2％，实验学时占13.8％，课内集中实践教学34周。本专业学生毕业应取得的最低学分数为152，其中必修133.0学分，最低选修学分数为19.0学分，课内集中实践环节为34学分。