生物·必修2(人教版)·课件 第1章　2 孟德尔的豌豆杂交实验(二).pptx

第1章遗传因子的发现;课标要点;知识导图;课前·新知导学;两对相对性状的杂交实验

1．两对相对性状的杂交实验——提出问题

(1)实验过程：

;(2)实验分析：

①两亲本无论正交还是反交，F1均为____________，说明豌豆的粒色和粒形中显性性状分别是_____________。

②F2中除了出现亲本类型外，还出现的两种新类型是____________和____________。

③每对性状的遗传都遵循了_______定律。;2．对自由组合现象的解释——作出假设

(1)性状由遗传因子控制：

①亲本中纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是___________、________。

②F1的遗传因子组成为__________。;(2)F1产生配子的种类及比例：

①假说：F1产生配子时，每对遗传因子____________，不同对的遗传因子可以______________。

②F1产生配子的种类及比例：______∶______∶______∶______＝1∶1∶1∶1。

(3)受精时，雌雄配子随机结合。

①配子结合方式：______种。

②遗传因子组合形式：_____种。

③F2的性状表现：_____种。;3．对自由组合现象解释的验证——演绎验证

(1)方法：测交——F1(YyRr)与____________________杂交。

(2)遗传图解：;(3)实验结论：

①F1是杂合子，遗传因子组成是__________。

②F1产生了4种类型的配子：_____________________，比例相等。;4．自由组合定律的内容——得出结论

(1)发生时间：形成_________时。

(2)遗传因子间的关系：控制不同性状的____________的分离和组合是____________的。

(3)得出结论：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子____________，决定不同性状的遗传因子____________。;

所有生物的遗传都遵循自由组合定律吗？

提示：不是，只有能进行有性生殖的生物才遵循自由组合定律。;判断下列叙述的正误。

(1)F2中有2种亲本类型，为黄色圆粒和绿色皱粒，另外2种为重组类型，即黄色皱粒和绿色圆粒。 ()

(2)F1(YyRr)产生的YR卵细胞和YR精子数量之比为1∶1。 ()

(3)在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 ()

(4)自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合。 ()

【答案】(1)√(2)×(3)√(4)×;孟德尔获得成功的原因及孟德尔遗传规律的再发现

1．孟德尔获得成功的原因

(1)正确地选用_______作实验材料是成功的首要条件。

(2)在对生物的性状分析时，孟德尔首先只针对________相对性状进行研究，再对______________相对性状进行研究。

(3)对实验结果进行__________分析。

(4)运用______________法。;2．孟德尔遗传规律的再发现(连线)

①表型a．与表型有关的基因组成

②基因型b．控制相对性状的基因

③等位基因c．生物个体表现出来的性状

;

孟德尔先研究了一对相对性状的遗传，再研究两对相对性状的遗传，如果先研究两对相对性状的遗传有何弊端？

提示：研究的难度会增加，因为两对相对性状的遗传实验及结果与一对相对性状的遗传实验及结果相比要复杂。;遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验过程中选择了正确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因？ ()

A．先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律

B．选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料

C．选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验

D．应用了统计学的方法对结果进行统计分析

【答案】C;【解析】选项A、B、D是孟德尔获得成功的重要原因，选项C不是其成功的原因。因为无目的、无意义的大量实验只是浪费时间和精力，他曾花了几年时间研究山柳菊，结果却一无所获，也反过来说明正确选择实验材料是科学研究取得成功的重要前提。

;孟德尔遗传规律的应用

1．指导动植物育种

杂交育种：人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本______，使两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。

2．在医学实践中的应用

依据______________________________，对某些遗传病在后代中的____________作出科学的推断，从而为______________提供理论依据。;

杂合子连续自交产生的子代中，纯合子和杂合子的比例分别