《我们奇妙的世界》公开课课件 (2).pptxVIP

;我们奇妙的世界;;黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

;说说课文从哪两个方面写出了世界的奇妙?;这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。;天空为什么看上去有生命？

作者从哪几方面写清楚的？;快速默读描写天空的部分，用“”圈出天空的事物名称。

;朗读描写太阳的段落，划出相关语句，标出相关词语，联系上下文说说太阳看上去有生命吗？作者是如何写清楚的？;

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

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清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

;清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

;这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。;第一步：用“”划出描写天空其它事物的句子，用“”圈出表现它们变化的词语。

第二步：作者从哪些方面把它们写清楚的？

第三步：小组选择一个事物合作填表。

第四步：推荐一位同学汇报。

;你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。;雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映??着我们的脸。;这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。;天空为什么看上去有生命？作者从哪几方面写清楚的？;这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

你看天空的珍藏——

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清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。;有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

;雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。;;黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。;这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。;选择身边的一个普通而又美的事物试着从几方面写清楚。

读94页习作要求，查找大熊猫的资料。;你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。;读课文第9～16自然段，说说作者是按什么顺序写大地的奇妙的。;春天：;夏天：;秋天：;冬天：;是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。;结构梳理;课堂小结;拓展延伸;随堂练习;二、填上合适的词。;三、拓展阅读。;课后习题参考答案;参考答案：写天空的奇妙主要是选取白天和夜晚天空的色彩变化突出其奇妙。写白天，又主要写了晴天的云彩变化和雨天的云彩变化。写大地的奇妙主要是从春夏秋冬不同季节的景色变化来突出其奇妙的。;结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。;小练笔

读一读下面的句子，感受这些普通而美好的事物。你也来写一写吧。;夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。;参考答案：

清晨，露珠在荷叶上滚动，就像玉盘里滚动着珍珠，晶莹透明。

金黄色的桔子挂在树枝上，就像一个个小灯笼，在太阳的照射下，闪耀着迷人的光芒。