部编版小学道德与法治五年级下册课程纲要.pdf

道德与法治课程纲要

一、基本信息

国家课

课程名称道德与法治课程类型总课时36

程

学校名称设计者

教材来源人教版适用对象五年级全体学生

二、课程背景

本册主要对应的核心素养点包括：政治认同、道德修养、法治观念、健全人

格、责任意识。

课题核心素素养内涵学业质量标准

养

1读懂彼此道德修个人品德（孝敬父母，尊重师能够熟练掌握“四心”

的心养长，懂得感恩，养成孝敬父母，沟通法，即留心看、细

尊敬师长的良好品质。）心听、用心讲、耐心说，

健全人理性平和（学习调控情绪，掌能运用这些方法与家人

格握自我调控情绪的方法。）进行有效的沟通。

2让我们的责任意主人翁意识（学习参与家庭决尊重家人的意见、选择

家更美好识策，为父母分忧。）和生活方式，关爱家人

的身体和情感，体会家

人的辛苦，感恩家人的

付出，营造相互尊重、

关爱的家庭氛围。

3弘扬优秀政治认家国情怀（了解中华优秀传统认识到自己在家庭中的

家风同文化的主要代表性成果及其角色和责任，愿意为传

意义。）承和弘扬家庭的优秀家

风贡献力量，维护家庭

的良好形象和声誉。

4我们的公道德修社会公德（践行以文明礼貌、能够结积极服务社会，

共生活养相互尊重、助人为乐、爱护公做一名家庭好成员和社

物、保护环境、遵纪守法为主会好公民。

要内容的道德要求，做社会好能够践行社会主义核心

公民。）价值观，维护公共秩序

与社会安全。

5建立良好道德修理性平和（开社会公德（践行能够践行社会主义核心

的公共秩序养以文明礼貌、相互尊重、助人价值观，维护公共秩序

为乐、爱护公物、保护环境、与社会安全。

遵纪守法为主要内容的道德

要求，做社会好公民。）

责任意有序参加（具有民主与法治意

识识，守规矩，重程序，能够依

规依法参与公共事务。）

6我