1.1《观察物体的特征》课件 小学科学一年级下册（18张PPT）.pptxVIP

在这个单元我们要做到会用看、闻、听、摸的方法观察物体；能用颜色、形状、软硬、流动等词汇描述物体；会根据物体的特征分类。并在学习中了解到身边的有些物体可以溶解在水中。

小学科学一年级下册《身边的物体》1.观察物体的特征

导入当我们在向别人介绍一样物体的时候，需要描述它的颜色、形状……yí

身边的物体各有各的特征。拿出我们的材料。我们怎样观察和描述这9个物体的特征呢？聚焦

聚焦你会怎样观察一个物体？yí

回顾看闻掂摸颜色形状厚薄是否透明气味表面粗糙程度轻重软硬

探索你能选择一个物体仔细观察，然后描述它的特征吗？yí描述物体的特征时，不能说物体漂亮、可爱、讨人喜欢等，因为漂亮、可爱、讨人喜欢不是特征。bú

探索看闻轻重、表面粗糙程度、软硬、厚薄等特征只有在比较的过程中才适合被描述。小木块气味：有气味颜色：淡黄色的形状：方形的是否透明：不透明bú

探索和其他物体比一比，观察它的更多特征颜色、形状大小、厚薄透明度……气味轻重看闻掂摸表面粗糙程度yi

探索颜色、形状看看大小、厚薄看透明度闻气味掂摸表面粗糙程度轻重

探索颜色：淡黄色；形状：方的看看大小：较小；厚薄：较厚看闻气味：有气味掂摸表面粗糙程度：光滑轻重：较轻透明度：不透明bú

记录单描述______的特征日期：____我发现，它具有以下特征（请圈出来）。有颜色方的圆的较软较硬较厚较薄光滑粗糙____记录

记录单描述______的特征日期：____我发现，它具有以下特征（请圈出来）。有颜色方的圆的较软较硬较厚较薄光滑粗糙不透明较小较大有气味较轻较重小木块记录bú

研讨我们是怎样观察这些物体的？我们用了哪些词语描述物体的特征？

研讨用看、闻、摸、掂的方法观察物体。我们是怎样观察这些物体的？

研讨用了：有颜色、方的、圆的、较软、较硬、较厚、较薄、较轻、较重、光滑、粗糙、有气味等词语描述物体的特征。我们用了哪些词语描述物体的特征？

小结通过看、闻、摸、掂的方法观察物体。一个物体具有多种特征。比如小木块是淡黄色、方的、较小、较厚、不透明、有气味、光滑、较轻的物体。yíbú

谜底：乒乓球我们是通过哪些特征猜到这个的？抓住物体的特征，比较容易辨别。拓展有弹性有弹性圆圆身体皮儿薄，光光滑滑身体轻。桌面弹它蹦三尺，往左往右撞不坏。bú