4.1.1 人的生殖 课件（共45张PPT） 人教版（2024） 七年级下册.pptxVIP

1.植物与生物圈中的水循环

植物可以不断地从土壤中吸收水，又通过蒸腾作用将水蒸气散失到大气中，经过冷凝形成雨、雪后降到地面，汇集后流入江、河、湖、海。没有植物的参与，

生物圈的水循环将受到影响。

在水循环的整个过程中，

植物发挥了相当重要的作用。

;2.植物在维持生物圈的碳氧平衡中的作用

;生物的呼吸作用不断消耗氧气，排出二氧化碳；自然界中有机物的分解也不断地消耗氧气，排出二氧化碳；同时，人类生活和生产中也排出了较多的二氧化碳。而植物通过光合作用能不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对

平衡起着重要作用。

;在人的生殖过程中，许许多多的精子竞相向卵细胞游动，最终只有一个精子能进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿？;人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞结合，

在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。这一

过程主要是靠生殖系统完成的。;仔细观察男女生殖系统的示意图，并分别在图上的写出各生殖器官的名称。;尿道;（2）男性生殖系统主要结构及功能

;男女生殖系统的结构与功能;输卵管;（2）女性生殖系统主要结构及功能

;讨论

①分别说出男女生殖系统的组成。

;讨论

②男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？

;讨论

③子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？

;请将下列人类生殖器官与其对应的功能连线。

A.睾丸①产生卵细胞和分泌雌激素

B.输卵管②产生精子和分泌雄激素

C.附睾③胎儿发育的场所

D.卵巢④受精的场所

E.子宫⑤储存和输送精子

;二、生殖过程;结构特点:包括头部、颈部和尾部三部分，

细胞核位于头部，细胞核中含

有男性的遗传物质

一次排出量:很多

排出途径:睾丸→附睾→输精管→尿道→体外

;性别:女性

生殖细胞:卵细胞

产生器官:卵巢

形态:球形

大小:女性特有的、人体最大的细胞，

直径在0.1毫米以上，肉眼可见;结构特点:细胞质中有卵黄，细胞核中含有女性的遗传物质

一次排出量:一般每月一个

排出途径:;2.受精

（1）概念：精子和卵细胞结合成受精卵的过程叫作受精。

（2）过程：卵细胞从卵巢排出后，会沿着输卵管向子宫方向移动。精子进入阴道后，依靠它本身的运动，可以经过子宫到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精。一个成熟的卵细胞只能接受一个精子，两者结合形成受精卵，其他精子则逐渐萎缩和溶解了。

;3.胚胎发育

（1）胚泡的形成：受精卵在输卵管内形成后，就开始不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚泡。

（2）胚泡的着床：胚泡移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕的开始。

;排卵、受精和胚泡发育示意图;（3）胚胎在子宫内的发育

;受精和胚胎发育过程

;在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。

;胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，

通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；

胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。

;4.分娩

一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。

;一、概念检测

将下列生殖器官的名称与其功能用线连接起来。

睾丸胚胎发育的场所

附睾产生精子，分泌雄激素

卵巢储存和输送精子

子宫产生卵细胞，分泌雌激素等

;二、拓展应用

一位孕妇在怀孕期间体重增加了12.5千克。这位孕妇各部分增重的情况如下表所示。分析这个表中的数据，说说你对母亲怀孕有什么新的认识。;分析表中数据可以看到，孕妇在怀孕期间增加的12.5千克体重中，孕妇自身储藏的营养物质只增加了3.35千克，胎儿为3.4千克，而胎盘、羊水、子宫及增多的血液都是为胎儿发育而提供的物质支持。由此说明母亲在怀孕期间为更好地给胎儿提供生长发育的物质，身体和生命活动的负担都增加了许多。从表中数据还可以了解到，胎儿的生长发育所需要的营养物质都是通过母体间接从自然环境中获得的，说明我们还是胎儿时就