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小学语文线上网课教学总结

受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，进行在线教学。我们学校也做出了相应的调整。这学期对于社会、家长、老师，甚至学生来说都是一个重大的考验。对于我们这些没有网络授课经验的老师来说，更是一次挑战。从3月2日开始，根据学校的安排，已经进行了一个多月的在线教学。以下是我对自己的线上教学情况的总结：

首先，制定计划，确保在线教学有序进行。

其次，搜集优质的网络资源。

再者，采用多种形式的教学，确保学生有所收获。

1、在线答疑。鼓励学生跟着在线教学视频学习，如有问题及时提问，老师会及时进行在线答疑。

2、补充在线视频内容。老师需要提前认真学习教学视频，对模糊或与教材不太相关的部分进行总结，并提供给学生参考。

3、每天要求学生将实训作品上传至课程群展示，老师根据学生作品了解学习情况，并提出点评。学生也可以互相参考，了解自己作品的不足之处。

4、对于同一问题，如果多人提问，则在群里进行总结回答。

5、为了了解学生的在线学习情况，每节课后都会布置作业或实训，并要求学生提交结果，老师会及时进行点评。

此外，加强课堂管理，确保学生按时完成学习任务。

1、利用学习软件鼓励学生跟着在线教学视频学习，如有问题及时提问，老师会及时进行答疑。

2、由于无法像现场教学那样看到学生学习情况，每节课都要求学生做笔记，并上传至个人群相册。

在网上授课方面，我们还存在一些不足。随着经验的积累，我们会不断改进。我们会勤于反思和总结，解决各类问题。作为教师，我们会尽最大努力为学生提供支持。

为了改进，我们将采取以下措施：

1、加强课堂监管，及时提问和反馈。

2、与学生多沟通，了解学习情况。

3、在批改作业时，给予激励性的回复，鼓励学生积极完成任务。

停课不停学，隔空不隔爱。相信通过我们的努力，在全国抗疫期间，我们能够创新教育思路，提高教学水平，完善教学方式。线上教学在继续，老师和学生的学习也在继续，希望疫情早日结束，期待与学生面对面交流。

一、方式新颖，努力适应

虽然说现在随着时代的发展，社会的进步，学校的教学方法用具也是咋发生这变化，现在学校几乎每一间教室都成了多媒体教室，多媒体设备应有尽有，老师们都是用ppt给学生们上课的，可能是我年纪大了吧，我对这东西适应不来，所以一直坚持着以最传统的方式去进行教学，但是这次不行了，我必须要在网络上进行直播授课，否则就没办法教导我的学生们，这可是触犯到我的底线了，我作为老师怎么能不给学生们上课！我再怎么样也要把线上教学学会，终于在我的坚持不懈之下，主要还是有我女儿在我旁边帮我，她也是一个教师，做我的助手绰绰有余，慢慢的摸索一段时间之后，我慢慢的就熟悉了这个形式的教学。

二、得心应手，游刃有余

慢慢的我就可以自主的开始上课了，这让我不禁去想，我等到退休之后，当个主播给小朋友讲讲故事也好。每天按时的开始直播上课，上课直接点名，让学生们一个个的打开摄像头，这样就可以知道他们每个人的上课状态了，但是他们也精明的很，知道现在没老师当面的管束，经常借着网络卡的由头，给我偷懒，当然这都是那些不想学习的学生，都觉得我的语文课枯燥乏味，大部分的学生还是非常的配合的，笔记也是记得很好，我布置的课后作业他们都能在规定时间内，发给我看，十分的方便。有关于线上教学的各项技能，我花了一周的时间去熟悉，结果还是很好的。

三、效果良好、甚是欣慰

其实作为语文老师，我大多东西都是口述的，所以教学起来并不是特别的难，这个也算是我的一种优势吧，据各班班主任统计，语文的教学成果是最好的，每一次的家庭作业都是能够很好的完成，错的几率很少，这就可以说明，我的线上教学是十分成功的，虽然疫情当前，但是丝毫不能减弱学生们学习的热情，学生们的配合成了我教学的最大助力，我能在这个期间，线上教学有如此成效，我感到非常的欣慰。

一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年级一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下头我就从以下几方应对自我所做的工作做以总结：

一、教学工作

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改善自我的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的本事，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的进取性。

一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。所以，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子