2025年春统编版小学语文四年级下册学生作业布置安排计划.docxVIP

2025年春统编版小学语文四年级下册学生作业布置

安排计划

周次

教学内容

作业布置

设计意图

第1周

1.古诗词三首（《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》《清平乐?村居》）；2.乡下人家

1.基础巩固：背诵并默写三首古诗词，抄写生字词，标注易错字；用诗中的词语造句，如“杂兴”“篱落”“茅檐”。2.能力提升：仿照《乡下人家》的写作手法，描写自己熟悉的一处乡村场景，不少于300字。3.实践拓展：去乡村或郊外观察乡村生活，拍摄照片并配上一段文字描述，在班级分享。

巩固诗词背诵和字词基础，锻炼写作能力，增强对乡村生活的感知与理解。

第2周

3.天窗；4*三月桃花水

1.基础巩固：熟读《天窗》和《三月桃花水》，背诵自己喜欢的段落，抄写生字词；整理两篇课文中优美的语句，进行摘抄。2.能力提升：以“我眼中的天窗”或“我心中的三月桃花水”为主题，写一篇短文，表达自己的感受。3.实践拓展：观察自己家的窗户，发挥想象，写一篇关于透过窗户看到的奇妙世界的短文。

强化字词学习，提升写作和想象力，培养对生活的观察力。

第3周

口语交际：转述；习作：我的乐园

1.基础巩固：整理口语交际中关于转述的要点，进行简单的转述练习；复习描写景物和活动的好词好句，进行摘抄。2.能力提升：完善“我的乐园”习作，与同学互相交换作文，提出修改意见。3.实践拓展：为自己的乐园绘制一幅地图，标注出各个有趣的地方，并向家人介绍。

提升口语表达和写作能力，增强合作学习和交流能力。

第4周

语文园地；单元整体教学；本单元复习与测试

1.基础巩固：完成语文园地的字词练习，背诵“日积月累”；复习第一单元的生字词、课文内容，进行字词听写和背诵检查。2.能力提升：整理本单元的写作手法和优美语句，进行分类赏析。3.实践拓展：制作一份关于第一单元“乡村生活”的手抄报，展示自己对本单元内容的理解和收获。

系统复习单元知识，提升知识整理和总结能力，培养综合运用能力。

第5周

5.琥珀；6.飞向蓝天的恐龙

1.基础巩固：熟读课文，抄写生字词；概括《琥珀》和《飞向蓝天的恐龙》的主要内容，各写150字左右。2.能力提升：根据《琥珀》的内容，用自己的话描述琥珀的形成过程；从《飞向蓝天的恐龙》中选择感兴趣的知识点，查阅资料进行拓展，写一篇小科普文章。3.实践拓展：用彩泥或其他材料制作琥珀或恐龙的模型，向家人介绍相关知识。

强化字词学习，提升阅读理解和写作能力，培养对科学知识的兴趣和动手能力。

第6周

7.纳米技术就在我们身边；8*千年梦圆在今朝

1.基础巩固：抄写生字词，用“纳米”“隐形”“先驱”等词语造句；整理《纳米技术就在我们身边》中纳米技术的应用，制作简单的表格。2.能力提升：仿照《纳米技术就在我们身边》的说明方法，介绍一种自己熟悉的科技产品；从《千年梦圆在今朝》中，谈谈自己对中国航天精神的理解，写一篇心得体会。3.实践拓展：收集身边的科技产品信息，了解它们的原理和应用，制作一份科技产品介绍手册。

巩固字词，锻炼写作和思考能力，增强对科技发展的关注和了解。

第7周

口语交际：说新闻；习作：我的奇思妙想

1.基础巩固：整理口语交际中说新闻的要点和技巧，进行简单的新闻播报练习；积累关于想象的好词好句。2.能力提升：完善“我的奇思妙想”习作，注意语句通顺、想象合理，与同学进行互评互改。3.实践拓展：和同学合作，将自己的奇思妙想制作成简单的模型或画成设计图，并进行讲解。

提升口语表达和写作能力，培养合作学习和创新能力。

第8周

语文园地；快乐读书吧：十万个为什么；单元整体教学

1.基础巩固：完成语文园地的练习，背诵“日积月累”；阅读《十万个为什么》，记录自己感兴趣的问题和答案。2.能力提升：选择《十万个为什么》中的一个问题，制作问题探究思维导图，梳理探究过程和结论。3.实践拓展：举办班级科普知识分享会，分享自己在《十万个为什么》中的阅读收获和有趣发现。

巩固语文园地知识，培养阅读和思维能力，激发科学探索兴趣。

第9周

本单元复习与测试

1.基础巩固：复习第二单元的生字词、课文内容，完成单元测试卷；对错题进行整理和分析。2.能力提升：总结本单元的科学知识和学习收获，写一篇学习总结。3.实践拓展：以小组为单位，制作一份关于科学知识的知识小报，展示在班级。

全面复习单元知识，提升知识总结和合作学习能力。

第10周

9.短诗三首（《繁星（七一）》《繁星（一三一）》《繁星（一五九）》）；10.绿

1.基础巩固：背诵并默写三首短诗，抄写生字词；用诗中的词语仿写诗句，如“月明的园中”“藤萝的叶下”。2.能力提升：仿照《绿》的写法，写一首关于颜色