2024年漳州艺术学校质量年报(1).docx

福建省中等职业院校

质量报告

（2024年度）漳州艺术学校

目录

一、前言

二、人才培养

三、服务贡献

四、文化传承

五、国际合作

六、产教融合

七、发展保障

八、面临挑战

九、附表

表1人才培养质量计分卡

表2满意度调查表表3教学资源表

表4国际影响表表5服务贡献表表6落实政策表

十、图目录

演出、下乡、教育等活动佐证图

前言

学校创办于1958年，是漳州市唯一的全日制公办中等艺术教育专业学校，校区位于漳州市高新区九湖衍后，设有：舞蹈表演、芗剧（歌仔戏）表演、音乐表演、社会文化艺术专业（舞蹈、音乐、器乐）等专业，是培养舞蹈、芗剧（歌仔戏）、音乐、社会文化艺术人才的摇篮。

学校自创办以来，始终本着“以考学为目的，以就业为目标”的办学理念，师资力量雄厚、教风严谨，采用全封闭式教学。在新的历史发展时期，漳州艺术学校将全面加强专业教学领域与高水平院校及校企合作全方位发展，为培养高、精、尖艺术专业人才迈开坚实的步伐。

漳州市艺术团是漳州市唯一一个公办专业舞蹈表演团体，在2002年8月由市委、市政府牵头创建，作为漳州艺术学校下设机构，实行校团合一。“一套班子，两个牌子”的模式使得学校、艺术团的资源互补，共享并发挥出最大的效率，毕业生可择优录取进入漳州艺术团工作。我校长期承担我市大型文艺演出活动，开展文化下乡、非遗文化保护传承等社会公益文化活动。

1学校概况

1.1加强党的全面领导

1.领导地位：坚持和加强党对学校的全面领导，确保学校始终成为坚持党的领导的坚强阵地。这体现了党对教育工作的全面领导和办好教育的根本保证。

2.思想政治建设：学校加强思想政治建设，开设思政课、德育课，牢牢把握意识形态工作领导权，提升学校思政课的专业化和吸引力，确保为党育人、为国育才的政治方向。

3.党建工作体系：构建高质量党建工作体系，深化党对学校工作的全面领导。通过加强党的政治建设、组织建设、制度建设等，将党的政治优势、组织优势、制度优势转化为推动教育事业发展的治理效能。

4.立德树人：学校坚持立德树人根本任务，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。加强师德师风建设，提升教师队伍素质，努力探索立德树人的新路径。

5.融合发展：推动党建与学校教育、科研、管理、服务等各方面工作的深度融合。以高质量党建引领学校高质量发展，形成融合发展的倍增效应。

通过加强党的领导，可以确保学校始终沿着正确的政治方向前进，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保障。

1.2办学条件

学校总建筑面积26656.2平方米，占地面积33942平方米（50.91亩），土地面积20655.4平方米（30.98亩），建筑面积17056.2平方米;教学实践基地位于龙文区歌仔戏艺术中心和旧博物馆，土地面积13287.21平方米（19.93亩），建筑面积9600平方米。

学校建有标准的多媒体教室、音乐室、会议室、实验室、图书室、陈列室、综合档案室等，投资装修多媒体教师、多功能舞台，并按规定使用。各学科教室、琴房、练功厅等教学用房符合国家标准。

教师办公桌、电脑等办公设备均为新采购的。学校每个班统—使用了标准的学生课桌凳。

学校“十有”“八配套”情况。

学校有符合要求的食堂，有与学生规模配套的餐厅，有与学生规模相适应的宿舍和床铺，有符合饮用标准的水源和供水设施，有冷暖空调、有安全电热水器、有水冲式卫生厕所及粪便无害化处理设施，有洗漱间，有晒衣晒被场地，有围墙、值班室和消防防盗设施，有为学生日常生活提供方便的消费服务网点，有富余的停车棚。

学校教学仪器、乐器的数量达到国家标准，学校建有多媒体教室、12个国家标准舞蹈练功厅、20间琴房均配备雅马哈立式钢琴，塑胶跑道等。

学校微机室有微机80台，70台用于教学，10台用于各科室办公。 维护及其他:5台。配有中心机房，专业服务器、交换机、“班班通”建设步入规范化轨道，配套管理正日趋完善。⑦学校田径运动

场和教学区内活动场地符合国家标准。

三、校园容貌

学校校牌、七八九年级的班牌、各处室牌、各功能室牌都有规范统—的标志标识牌。

我校校园绿化率约为17%。

学校各班每天都安排学生打扫清洁区，校园卫生状况良好，能达到全天候保洁的要求，学生的养成教育抓得较好，校内环境干净、爽目。

校园文化建设有本校特色，突出文化育人的理念，学校正在加强校园内显性文化与隐性文化建设，让校园内一草一木皆能说话，让校园内一砖一瓦皆能凸显教育功能，有效地将人文景观和自然景观相融合，使校园内充满生机和活力。

1.3专业设置

我校目前拥有六个专业，三年专音乐表演专业、三年专舞