2025春统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《让我自己来整理》说课稿及反思.docxVIP

2025春统编版（2024）小学道德与法治一年级下册

《让我自己来整理》说课稿及反思

一、教材分析

《让我自己来整理》是新教材统编版（2024）小学道德与法治一年级下册第三单元《幸福一家人》中的第11课。本单元围绕“家”这一主题，旨在引导学生感受家庭生活的温暖，了解家庭成员的责任，培养学生对家庭的归属感和责任感。而本课聚焦于学生生活自理能力的培养，通过引导学生学会整理物品，让他们明白自己是家庭的一员，有责任参与家庭事务，养成良好的生活习惯。这不仅有助于提升学生的生活技能，还能增强他们的自信心和独立性，对学生的成长和家庭关系的和谐有着重要意义，是道德与法治教育在生活实践中的具体体现。

二、学情分析

一年级学生大多处于6-7岁的低龄阶段，他们对周围世界充满好奇，具有较强的动手能力和学习欲望。在家庭生活中，部分学生已经有过一些简单的整理物品的经历，如收拾玩具、整理书包等，但由于年龄小、自我管理能力较弱，整理行为往往缺乏系统性和持久性。很多学生在整理过程中可能需要家长的督促和帮助，还没有形成自觉整理的意识和习惯。同时，这一阶段的学生注意力集中时间较短，对生动有趣、直观形象的教学内容更感兴趣，所以在教学中要采用贴近他们生活实际、充满趣味的教学方式，激发他们的学习积极性，引导他们逐步掌握整理的方法和技巧。

三、教学目标

知识与技能目标

学生能够认识到整理物品的重要性，了解整理物品的基本方法和技巧，如分类、排序、收纳等。

学会自己整理书包、书桌、衣物等常见物品，提高生活自理能力。

能用简单的语言描述整理物品的过程和方法。

过程与方法目标

通过观察对比、实践操作、小组讨论等活动，培养学生的观察能力、动手能力和分析问题的能力。

让学生在实际整理物品的过程中，体验整理的乐趣，增强自信心和责任感。

情感态度与价值观目标

培养学生的自理意识和独立精神，让学生明白自己的事情自己做。

激发学生对家庭的责任感，愿意主动为家庭整洁贡献力量，养成良好的生活习惯和劳动习惯。

四、教学重难点

教学重点

帮助学生掌握整理物品的方法和技巧。通过直观演示、实践操作等方式，让学生学会如何对物品进行分类、整理和收纳，如将书本按科目分类、将衣物叠放整齐等。

引导学生养成自觉整理物品的良好习惯。鼓励学生在日常生活中坚持自己整理物品，从被动整理转变为主动整理，将整理行为内化为一种习惯。

教学难点

克服学生的依赖心理，培养学生的自理能力和独立意识。一年级学生在家庭中往往受到家长的过度保护，存在较强的依赖心理。如何引导学生摆脱这种依赖，主动承担起整理物品的责任，是教学中的一个难点。

让学生理解整理物品不仅是个人行为，更是对家庭和生活的一种责任。通过教学活动，让学生明白整洁的环境有助于提高生活质量，自己的整理行为能为家庭带来便利和温馨，从而增强学生的责任感和使命感。

五、教学方法

直观演示法：教师通过实物展示、现场示范等方式，向学生直观地展示整理物品的过程和方法，如如何整理书包、如何折叠衣物等，让学生更清晰地了解整理技巧。

实践操作法：组织学生进行实际的整理物品活动，如整理书包比赛、整理书桌实践等，让学生在实践中巩固所学知识，提高动手能力，亲身体验整理的乐趣和成就感。

小组合作法：将学生分成小组，进行小组讨论和合作整理活动。如讨论“如何让自己的房间更整洁”“整理物品时遇到的困难及解决方法”等话题，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力和思维能力。

激励评价法：在教学过程中，对学生的整理成果和积极表现及时给予肯定和表扬，如评选“整理小能手”“最佳小组”等，激发学生的学习积极性和主动性，增强学生的自信心。

六、教学过程

（一）趣味导入（5分钟）

展示图片对比：展示两张图片，一张是整洁有序的房间，物品摆放整齐，地面干净；另一张是杂乱无章的房间，玩具、书本散落一地，衣物乱扔。

提问互动：向学生提问：“小朋友们，你们喜欢哪一个房间呀？为什么？如果让你住在杂乱的房间里，你会有什么样的感受？”通过这些问题，引发学生对整洁环境的思考，激发学生对整理物品的兴趣，自然地导入本节课的主题——让我自己来整理。

（二）知识讲解（10分钟）

整理的重要性

引导学生结合自己的生活经验，讨论整理物品的好处。如整洁的环境让人心情愉悦、容易找到需要的东西、可以培养自己的自理能力等。

讲述故事《找不到铅笔的小明》：小明总是不整理自己的书包和书桌，有一天考试时，他怎么也找不到铅笔，急得满头大汗，最后考试受到了影响。组织学生讨论：“小明为什么会找不到铅笔？如果他平时注意整理，会出现这样的情况吗？”通过故事让学生明白不整理物品会给自己的生活和学习带来不便，从而认识到整理的重要性。

整理的方法

以整理书包为例，教师现场示范整理方法。首先将书包里的物品全部倒出，然后按照书本、作业本、文