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(1)是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期;
积极追求进步,确立更高的发展目标
在担当中历练,在尽责中成长
努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生;
你希望未来
成为什么样的人?;
理想的姿态是什么样子
在学校会有什么表现?在家又是怎样的?;
1.2规划初中生活;
什么是规划?
规划的意义?
怎样做好初中生活规划?;
畅想初中生活
PART;
哈佛调查
3%:有自己清晰的长远目标
10%:有清晰但比较短期的目标60%:只有一些模糊的目标
27%:没有目标
25年后……;
那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖;
那10%是各专业领域的成功人士,事业有成;
那60%,成为社会大众群体,平凡地生活着;
那27%的人生活不如意,工作不稳定,抱怨社会不公平;
27%
60%;
同学们,从上面的数据可以看到大部分人是
被生活推着走,而不是走在自己规划好的生活轨迹上,究其原因,十有八九是没有在早期做好生涯规划。;
(1)你们有规划过未来吗?你想过自己未来想做什么工作吗?;
规划是对未来的事情作出
事先的设计与安排。;
/人生为何要规划/
人生有规划,便活的从容,活的无悔
比利时的《老人》杂志曾在全国范围内,对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思:;
生命只是一种极其偶然而短暂的现象和过程,人生苦短,转瞬即逝。
生命是一个不可逆转的单向历程。
生命对于每个人都只有一次,谁都不可能重新来过;
/人生为何要规划/
“人生规划为人生指明了方向。”
一个人的人生规划,就是一个人一生的行动纲领,指引着他前进的方向。一个人若没有对自己人生的规划,对自己的人生目标不清晰,那么无论学历有多高,知识面有多广,都可能会感到彷徨,感到不知所措。
人生最重要的事,不是你现在站在何处,而是你
今后要朝那个方向走,只要方向对,找到路,就
不怕路远。;
2.规划的意义?(为什么需要规划?)
笔记落实
没有规划容易让我们陷入盲目和无序;
做好初中生活规划
PART;
绘制我的中???蓝图
+1分;
【人生蓝图设计】
使命的确定可以通俗的理解为职业的选择。如果你只可以将毕生精力倾注到一件事上,那会是什么?我们要兼顾三方面的因素:
意愿愿景及喜好分析:取向我想做什么?
价值/理想/兴趣;;
3.怎样做好初中生活规划?
(2)应当制订切实可行的行动方案
O可以根据实际情况对发展目标进行
分解;;
探究与分享
情景一:小明的梦想是想当一名作家,为了实现自己的梦想,他利
用上课的时间,阅读大量的小说、散文,晚上也顾不上写作业,一直阅读到深夜。
情景二:小华的梦想是考进本地的大学,但是他感觉高考还离自己很遥远,认为“还远着呢,到高中再努力也不晚。”
情景三:小美的梦想是这学期期末进班级前五,于是她借了班里学霸的笔记来学习,可不管怎么学,成绩都没有起色,就慢慢不想努力了。
思考:他们的“努力”有用吗?
努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再
来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。;
(3)应当持之以恒,向着既定目标前进
O将“努力”落实在每一天
的具体行动中;
学而不思则罔,思而不学则殆,学思并进;
3.怎样做好初中生活规划?笔记落实
(1)做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。
(2)做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,形成具体的行动计划。
(3)为者常成,行者常至。有了规划,我们更应当持之以恒向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。;
启思导行我的初中计划
你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长?请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景,设计并完成“我的初中生活规划书”;
跑
随风奔跑自由是方向
追逐雷和闪电的力量
把浩瀚的海洋装进我胸膛即使再小的帆也能远航
随风飞翔有梦作翅膀
敢爱敢做勇敢闯一闯
哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光;
青春须早为,岂能长少年
—我需“人生早规划”;
对未来的事情事先的设计与安排
没有规划容易陷入盲目、无序
确定个人发展目标
制定切实可行的方案
持之以恒,向着既定目标前进;
课堂练习
1.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。下面做法不符合规
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