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实验学校家访记录表四十一

学生姓名

施琴

学生班级

五（1）

家访教师

刘超

家访形式

上门家访

家访时间

2025-7-1

联系电话

8123456829

家庭住址

xx街41号

学生概况

性格内向，做事认真负责。在班级中担任小组长，能够认真完成老师交给的任务。学习成绩中等，语文和英语学科的阅读和写作能力有待提高，数学的计算准确率需要加强。

过程记录

老师跟家长说明施琴性格内向、做事认真、成绩中等、阅读写作待提高。家长表示孩子在家喜欢阅读，但写作时常常不知道如何组织语言。老师建议家长可以引导孩子做读书笔记，积累写作素材；老师在学校会加强对施琴阅读和写作的指导，提高她的语言表达能力。

家长意见

感谢老师对施琴的关心。建议学校能开展阅读写作技巧的培训课程，提高学生的阅读和写作能力。希望老师在学校多关注施琴的阅读和写作情况，给予她更多的指导和反馈，帮助她提高这方面的能力。

家访效果

家长将引导施琴做读书笔记，积累写作素材，老师在学校也会加强对她阅读和写作的指导。通过家校共同培养，施琴将提高阅读和写作能力，丰富语言表达，提升语文成绩。