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- 2025-02-17 发布于山西
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1
2017--2018学年度放学期一年级数学教课进度表
科目
数学
教课班级
1.2
教科书
数学
上课日期
每周节数7
总讲课节数
107
1
1.15——1.19
加与减(一)
7
2
1.22——1.27
加与减(一)
7
3
3.5——3.9
加与减(一)
4
4
3.11——3.16
察看物体生活中的数
7
5
3.19——3.23
生活中的数
7
6
3.25——3.29
生活中的数风趣的图形
7
7
4.1——4.5
风趣的图形整理与复习
7
8
4.8——4.12
整理与复习加与减(二)
7
9
4.15——4.19
加与减(二)
7
10
4.22——4.26
复习期中检测
5
11
4.29——5.3
加与减(二)
7
12
5.6——5.10
数学好玩加与减(三)
7
13
5.13——5.17
加与减(三)
7
14
5.20——5.24
加与减(三)
7
15
5.27——5.31
总复习
7
16
6.3——6.7
总复习期末检测
7
17
18
2
北师大版一年级下册数学教课计划
教材简析:
本册教材的编写特色是:(一)在数与代数的学习中,重视联合生活情境发展学生
的数感。(二)在空间与图形的学习中,着重经过操作活动发展学生的空间观点。(三)撤
消了统计学习单元。(四)在整理与复习中,着重发展学生回首与反省的意识。
任教年级基本状况:今年级共有学生97名,在经过了一个学期的数学学习后,学生在基本知识、基本技术方面掌握较扎实,对学习数学有着浓重的兴趣,乐于参加学习
活动中。特别是对一些着手操作、需要合作达成的学习内容兴趣较大。但是在碰到思虑深度较难的问题时,仍有畏难情绪。固然在上学期期末测试中学生的成绩都还不错,但
是成绩其实不可以代表他们学习数学的全部状况。只有讲堂和数学学习的活动中,才能充足
地表现一个孩子学习的真切状况。所以对这些学生,我们应更多地关注的是保持学生已
有的学习兴趣,并逐渐加以指引,培育学生数学思想质量,使学生在数学活动中体验成功的乐趣。
教课目的及要求一、数与代数
第三单元《生活中的数》。经过数铅笔等活动,经历从详细情境中抽象出数的模型的
过程,会数,会读,会写100之内的数,在详细情境中掌握数的相对大小关系,能
够运用数进行表达和沟通,领会数与平时生活的亲密联系。第一单元《加与减
(一)》。第五单元“加与减(二)”,第六单元“加与减(三)”联合生活情境,
经历从详细情境中抽象出加减法算式的过程,研究并掌握100之内加减法,会估量,
初步学会解决生活中的简单问题。二、空间与图形
第四单元《风趣的图形》。学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,经过着手做的活动,进一步认识平面图形,累积数学活动经验,发展空间观点能设计风趣的图案。
教课重难点教课要点:
1、学会100之内数的次序,比较大小,学会100之内的加法和减法并能解决有关用题。
2、培育学生的操作能力。
教课难点:100之内的进位加法和退位减法。教课举措:
3
重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,供给学生熟习的详细情形,以帮助学生理解数学知识。
2、增添联系实质的内容,为学生认识现实生活中的数学,感觉数学与平时生活的亲密联系。
3、注意选用富裕少儿情味的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获取欢乐的数学学习体验。
4、重视指引学生自主研究,合作沟通的学习方式,让学生在合作沟通与自主研究的氛围中学习。
5、掌握教课要求,促使学生发展适合改良评论学生的方法,
6、部署一些比较风趣的作业,比方着手的作业,少一些古板的练习。
7、持续增强家庭教育与学校教育的联系,适合教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
4
第一单元加与减(一)
教材剖析:
20之内的退位减法是第二册第一单元的内容,也是学生学习本册的重难点之一。它与20之内的进位加法相同重要,都是最基础的知识。所以,学生学习这部分内容时,一定在理解算理的基础上学会计算方法,并经过合理的练习达到必定的娴熟程度,确实为此后学习打好基础。学会计算并运用于生活中解决问题,对理解运算的意义,领会数学的作用,和逐渐提升解决问题的能力是十分有利的。
单元教课目的:
1、能够正确地、比较快速地计算20之内的退位减法。
2、应用十几减几的退位减法解决简单实质问题。
3、经过数学学习,初步体验数学与平时生活的亲密联系,感觉数学在平时
生活中的作用。
4、经过操作,让学生经历多样化的计算过程,提升学习数学的兴趣,成立学好数学的信心。
教课要点:
娴熟掌握自己喜爱的口算方法并能够娴熟地计算20之内的退位加法的口
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