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一、引言
1.1研究背景与动因
在科技飞速发展的当下,人工智能已深度融入社会的各个领域,深刻地改变着人们的生产生活方式。这一变革对高等教育也产生了巨大的影响,它不仅为教育带来了全新的机遇,也促使教育领域面临前所未有的挑战。人工智能时代的到来,对大学生的综合素质提出了更高的要求,而传统的大学生综合素质评价方式在这样的背景下逐渐暴露出诸多局限性,因此,探索基于人工智能的大学生综合素质评价体系具有重要的现实意义。
随着人工智能技术在各个行业的广泛应用,社会对人才的需求发生了显著的变化。具备创新能力、跨学科知识、团队协作能力以及良好的数字素养和技能的复合型人才成为了市场的宠儿。创新能力是推动科技进步
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