《一块奶酪》教学设计与指导.pdfVIP

第三单元117

一块奶酪

教学目标

1.认识”酪、宣”等11个生字，读准多音字“处”。

2.默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长

作出简单的评价。

教学重点

默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长作出

简单的评价。

教学准备

课件。

课时安排

1课时。

，瞿．＿

一、谈话导入，设疑激趣

1.谈话导入。

)板书“奶酪“，学生齐读。

(1

2)提问：二年级时，我们学过哪个关于奶酪的故事？学生

(

交流。

(3)小结：是啊，在《狐狸分奶酪》这个故事里，为了从小熊设计意图

兄弟的手里骗走美味的奶酪，狐狸可真是费尽心机哪！借助文本中的

语言，让学生通过品

2.引导：这篇文章也涉及奶酪，我们今天要学的课文里讲

读感受奶酪的美味，

的是小蚂蚁想方设法搬奶酪，看来奶酪很诱人呢！奶酪的味道

有助于培养学生丰

一

到底怎么样呢？我们起来品味品味吧。富的想象力，激发学

出示课文中的句子：生的阅读期待。

令奶酪多诱(you)人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都