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★第一次
习作要求:读读课文第六自然段,说说“我”所见所闻,你还记得月下的某个情景吗?仿照着写一写。
示例
乡村的秋夜,静谧,安详。仔细聆听,有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来,让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门,来到草地上。月光笼罩着整个草地,像是给草地穿上了无边的轻柔的白色纱裙,月色让草地显得十分温柔。站在草地上远远望去,村外的山在月光的笼罩下,整个山酷似一条迂回的黑色的巨龙冒着仙气,山上的小树就是那条巨龙的鳞片,那条巨龙仿佛在漆黑的夜空下自由地飞翔,而且不被人们发现。
沿着蜿蜒的小泥路前行,路旁有金灿灿的稻田。成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,随风起舞,飘散着诱人的芳香。走进小树林,细碎的月光撒在地上,映出斑驳又迷离的影子,一摊又一摊,摊摊都不尽相同,就像一幅幅色彩不一的水墨画。月光就这样静静地流淌着,倾泻了一地。月朦胧,鸟朦胧。渐渐地月下的花草树木也都像是被披上了一层白色的轻纱般,如仙似幻。
★第二次
习作要求:“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活”,联系生活实际,谈谈自己的理解。
例文
科技发展给人类的生活带来的变化真是太大了!小时候,每到夏天只能躲在大树底下乘凉,热得实在受不了了,就打一桶井水来冲凉。现在有电风扇、空调,天气再炎热也不怕了。奶奶说以前通信技术不发达,爸爸有什么事就写信,邮寄信件往往用时很长,总是耽误事儿。现在都用上了手机,有事打个电话就行,还能视频呢,方便多了!现在,舒适安全的动车、地铁、飞机等交通工具把我们的足迹印在了地球上所有的地方。移动支付、网约车等都是科学技术创造的奇迹,一部手机便可搞定日常生活中所需要的多种服务。未来的科学技术还将继续改善人类生活的环境,使空气变得清新,水源变得洁净、卫生,世界将充满绿色,沙漠将变成绿洲;人类将更加健康,更加长寿;通信、出行将更加快捷舒适。人类的幻想在不知不觉中变成触手可及的现实,科技必将创造出更多奇迹。
★第三次
习作要求:结合生活中的观察,想象《暮江吟》描绘的景象,再用自己的话说一说,然后写下来。
例文
夕阳渐渐地落下去,晚霞映红了天空。夕阳的余晖洒在了宽阔的江面上,江水似乎被分成了两半:这一半江水是阴暗的深绿深绿的,那一半江水是明亮的鲜红鲜红的,中间还有许多叫不出名字的颜色,美丽极了,使人看了心旷神怡。微风轻轻地拂过江面,江水泛起了粼粼微波,几片红红的枫叶飘飘悠悠地落下来,让红绿的江水更加迷人。不知不觉,夜幕降临了,我站在江边久久不愿离去。
我低下头,那碧绿的小草上挂满了露珠,在柔和月光的映照下像一串串晶莹剔透的珍珠;我抬起头望向夜空,那一轮新月就像一张精致的弯弓。新月、露珠、微风、和那耳畔不时响起的虫鸣鸟语,构成了一幅宁静的秋夜图,啊,这深秋的夜晚是多么可爱啊!
★第四次
习作要求:请按照起因、经过、结果的顺序,讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事,先在小组里说一说,再写下来。
例文
很久很久以前,人类没有火种,生活悲惨。普罗米修斯同情人类的遭遇,想要解除人类的痛苦。他勇敢地从天上“盗"取了火种,为此受到了宙斯残酷的惩罚。火神劝普罗米修斯屈服,但他坚定地拒绝了。在高加索山上,普罗米修斯被死死地锁在悬崖上,不能动弹也不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦,还要忍受鹫鹰啄食肝脏的剧痛。虽然受尽了折磨,但普罗米修斯始终不肯屈服。最终,大力士赫拉克勒斯看到了普罗米修斯的悲惨遭遇,出手相救。普罗米修斯这位敢于从天上“盗"取火种的英雄,终于获得了自由。
★第五次
习作要求:观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程,用一段话把这个过程写下来,注意用上表示动作的词语。
例文
今天中午,我仔细观察了妈妈炒土豆丝的过程。首先,妈妈将土豆皮刮净,把士豆放在清水中冲洗一遍,然后开始准备切丝。
妈妈刀工非常棒,先将土豆切成薄厚均匀的土豆片,再重叠斜放在案板上,左手按住最上方,右手拿刀“嚓嚓"地把士豆片切成细丝,两手配合得天衣无缝。淘洗掉土豆里边的淀粉之后,妈妈在烧热的铁锅内倒入少许花生油,待油锅略微冒出青烟,便放入葱花、红辣椒爆炒,紧接着倒入洗好的土豆丝和一点儿陈醋,翻炒三四分钟,再加入一些盐翻炒一分钟。最后,一盘黄灿灿、香喷喷的土豆丝就出锅了。
★第六次
习作要求:排练时的情形,“我”记忆很深刻,而表演时,“到底怎么演完的,我一点也记不起来”。你有过类似的经历吗?印象最深的是什么?写下来和同学交流。
例文
小时候学弹琴,我最害怕的就是上台表演了,每次上台都紧张得满头大汗。印象最深的是一次校文艺晚会上,老师安排我独自演奏曲目《快乐的节日》。这是我最拿手的曲子,我在台下已经弹得非常熟练了。可是一上台,第一个琴键按下去之后,我就忘了接下来该怎么弹了,顿时全场鸦雀无声,几百双眼睛像聚光灯一样向我投来。我脑子一片空白,真想赶紧找个地缝钻进去。沉默了十几秒之后,我听到了耳麦中传来
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