2024-2025学年八年级政治上册 第一单元 让爱驻我家 第一课 相亲相爱一家人 第2框《学会与父母沟通》说课稿 鲁教版.docxVIP

2024-2025学年八年级政治上册第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人第2框《学会与父母沟通》说课稿鲁教版

一、教学内容

本节课为鲁教版八年级政治上册第一单元“让爱驻我家”中的第一课《相亲相爱一家人》的第二框“学会与父母沟通”。本框内容围绕如何与父母进行有效沟通展开，旨在引导学生理解父母，学会倾听和表达，以建立和谐的家庭关系。

二、核心素养目标

1.培养学生理解父母、尊重父母、孝敬父母的家庭美德，树立正确的家庭观念。

2.提升学生的沟通能力，学会倾听、表达和换位思考，促进家庭和谐。

3.培养学生积极面对家庭矛盾，具备解决问题的能力，形成健康的人际交往观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级之前，已经具备了一定的家庭观念和基本的人际交往知识。他们可能了解一些家庭关系的基本概念，如亲情、孝道等，但可能缺乏与父母沟通的具体技巧和方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生正处于青春期，对家庭关系和亲子沟通的话题有较高的兴趣。他们在学习上表现出较强的自主性，喜欢通过讨论和实践活动来学习。学习风格上，有的学生可能更倾向于通过阅读和思考来理解知识，而有的学生则更倾向于通过互动和实践来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学会与父母沟通的过程中可能会遇到以下困难：

-理解父母的立场和感受，可能存在代沟和沟通障碍。

-表达自己的观点和需求时，可能缺乏有效的沟通技巧，导致误解和冲突。

-在面对家庭矛盾时，可能缺乏解决问题的策略和耐心，容易情绪化。

为了帮助学生克服这些困难，教师需要提供具体的沟通策略和技巧指导，同时营造一个安全、开放的学习氛围。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、录音设备。

-课程平台：学校教学平台，用于上传教学资料和互动交流。

-信息化资源：亲子沟通技巧相关视频、音频资料、案例分析文档。

-教学手段：互动式讨论、角色扮演、小组合作学习、情景模拟等。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对亲子沟通的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否遇到过与父母沟通的困难？你们认为良好的亲子沟通对家庭生活有什么重要性？”

展示一些关于亲子沟通的图片或视频片段，让学生初步感受亲子沟通的魅力或挑战。

简短介绍亲子沟通的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、亲子沟通基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解亲子沟通的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解亲子沟通的定义，包括其主要组成元素或结构，如倾听、表达、理解等。

详细介绍亲子沟通的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、亲子沟通案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解亲子沟通的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的亲子沟通案例进行分析，如家长与孩子之间的误解、冲突等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解亲子沟通的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用亲子沟通技巧解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与亲子沟通相关的主题进行深入讨论，如“如何更好地倾听父母”或“如何表达自己的观点”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对亲子沟通的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调亲子沟通的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括亲子沟通的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调亲子沟通在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用亲子沟通技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于亲子沟通的短文或报告，以巩固学习效果。

七、课堂延伸活动（10分钟）

目标：进一步巩固学生对亲子沟通的理解，提升实际应用能力。

过程：

设计一个角色扮演活动，让学生模拟家庭场景，练习亲子沟通的技巧。

教师巡回指导，提供反馈，帮助学生改进沟通方式。

八、课后反思与评价

目标：帮助学生反思学习过程，提高自我评价能力。

过程：

课后，教师引导学生进行自我评价，反思自己在亲子沟通学习中的表现和收获。

教师收集学生反馈，对教学效果进行评估，为后续教学提供改进方向。

六、知识点梳理

1.亲子沟通的定义与重要性

-亲子沟通是指家庭成员之间