2024-2025学年八年级地理上册 第二章 第四节 自然灾害说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2024-2025学年八年级地理上册第二章第四节自然灾害说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“自然灾害”为主题，旨在引导学生认识自然灾害的类型、成因和危害，提高学生的防灾减灾意识和能力。通过结合八年级地理上册第二章第四节的内容，引导学生关注身边的自然灾害，培养他们的地理思维和实际应用能力。

核心素养目标

1.培养学生运用地理视角观察和思考自然灾害的能力，提高地理空间思维。

2.增强学生的环境保护意识和社会责任感，认识到人与自然和谐共生的重要性。

3.提升学生分析和解决实际问题的能力，学会从地理角度评估自然灾害的影响和应对措施。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级地理学习之前，已经对一些基本自然现象有所了解，如天气、气候等。他们可能对自然灾害有一定的直观认识，但缺乏系统性的知识框架。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对自然现象和地理知识普遍保持一定的兴趣，尤其是与日常生活密切相关的自然灾害。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、比较和归纳等方法学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过图片和地图来理解地理概念；而另一部分学生可能更偏好逻辑分析和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解自然灾害的成因和危害时可能会遇到困难，因为这部分内容涉及复杂的自然过程和科学原理。此外，将理论知识与实际案例相结合时，学生可能难以将抽象的概念应用于具体的情境。此外，对于一些灾害的预防和应对措施，学生可能缺乏实际操作经验，难以形成有效的应对策略。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级地理上册第二章第四节“自然灾害”的相关教材。

2.辅助材料：准备与自然灾害相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对灾害类型和成因的理解。

3.实验器材：根据需要，准备模拟自然灾害的实验材料，如沙盘、模拟地震波的设备等。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习，并确保实验操作台安全、整洁。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然灾害的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过自然灾害吗？它们对我们有什么影响？”

展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受自然灾害的破坏力和紧迫性。

简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然灾害的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自然灾害的定义，包括其主要类型，如地震、洪水、台风等。

详细介绍自然灾害的成因，使用图表或示意图帮助学生理解自然灾害的形成机制。

3.自然灾害案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然灾害的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然灾害案例进行分析，如汶川地震、台风“山竹”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然灾害的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用灾害知识进行预防和应对。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自然灾害相关的主题进行深入讨论，如“如何预防地震”、“洪水来袭时的自救措施”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然灾害的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然灾害的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然灾害的基本概念、成因、案例分析等。

强调自然灾害在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用灾害知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然灾害的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们思考如何提高自身的防灾减灾能力。

知识点梳理

1.自然灾害的定义和分类

-定义：自然灾害是指由于自然原因引起的，对人类社会和自然环境造成严重破坏和损失的事件。

-分类：根据成因和特点，自然灾害可分为地质灾害、气象灾害、海洋灾害和生物灾害等。

2.地质灾害

-地震：地球内部能量释放引起的地面震动现象。

-火山喷发：火山内部岩浆喷出地表的现象。

-地滑坡：地