古诗词教学与德育的融合探索.docxVIP

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古诗词教学与德育的融合探索

目录

古诗词教学与德育的融合探索(1)............................4

一、内容概览...............................................4

1.1研究背景与意义.........................................4

1.2研究目的与内容.........................................4

1.3研究方法与路径.........................................5

二、古诗词教学现状分析.....................................7

2.1古诗词教学的重要性.....................................7

2.2当前古诗词教学存在的问题...............................9

2.3古诗词教学与德育脱节的成因.............................9

三、古诗词教学与德育的内在联系............................10

3.1古诗词中的德育资源....................................11

3.2古诗词教学对德育的促进作用............................12

3.3德育在古诗词教学中的价值体现..........................13

四、古诗词教学与德育的融合策略............................14

4.1教学内容的选择与整合..................................15

4.2教学方法的创新与实践..................................16

4.3教学评价的改革与实施..................................17

五、古诗词教学与德育融合的案例分析........................18

5.1具体教学案例介绍......................................19

5.2案例分析与反思........................................20

5.3案例中的成功经验与存在的问题..........................21

六、古诗词教学与德育融合的保障措施........................22

6.1教师素养的提升........................................23

6.2教材与教学资源的配套建设..............................24

6.3校园文化环境的营造....................................25

七、结论与展望............................................26

7.1研究结论总结..........................................27

7.2对未来研究的建议......................................28

7.3研究不足与展望........................................29

古诗词教学与德育的融合探索(2)...........................30

一、内容简述..............................................30

1.1研究背景..............................................31

1.2研究意义..............................................31

1.3研究方法..............................................32

二、古诗词教学与德育的关系................................33

2.1古诗词教学的特点......................................34

2.2德育的内涵与目标......................................35

2.3古诗词教学与德育的内在联系............................36

三、古诗词教学中的德育渗透策略...........................

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