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语文·七年级下册 配人教版 第一单元 第1课 邓稼先.pptx

语文·七年级下册 配人教版 第一单元 第1课 邓稼先.pptx

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第1课邓稼先;1.词语积累:根据拼音写词语。

(1)稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的zhìyǒu()。

(2)对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来xiǎnwéirénzhī()的科学家——邓稼先。

(3)“jūgōngjìncuì(),死而后已”正好准确地描述了他的一生。

(4)邓稼先是中华民族核武器事业的diànjī()人和开拓者。

;2.整体感知。;1.请结合《邓稼先》一文,分析对比手法在突出邓稼先品质方面的表达效果。;阅读下面的文字,完成1~2题。

长久以来,那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们,用他们kěgēkěqì的光辉事迹,____了无数____千古的壮丽诗篇。孙中山为实现“天下为公”的理想,奋斗终生;鲁迅为____愚昧麻木的国人弃医从文,以笔作武器战斗一生;“中国航天之父”钱学森为中国科技事业的发展壮大,排除万难,回到故土;“两弹”yuánxūn邓稼先为研制和发展核武器隐姓埋名28年……他们以身报国,至死不懈。他们对国家与人民的深情大爱,令后来者无不心潮澎湃。家国情怀代代相传,生生不息,凝聚成不屈不挠的民族精神,升华为中华民族逐梦的不竭动力。

;1.根据拼音写出相应的词语。

(1)kěgēkěqì()(2)yuánxūn()

2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()。

A.描写传诵叫醒

B.谱写传诵唤醒

C.谱写传扬唤醒?

D.描写传扬叫醒;阅读下面的文字,完成3~4题。

阳光中学七年级(1)班将要开展以“走近邓稼先”为主题的实践活动,请根据要求完成题目。

3.从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功到2024年10月30日“神舟十九号”载人飞船发射成功,这一系列成果表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下,在科技攻关上已走在世界前列。学校要编辑一期以“打开科技之窗”为主题的校报,请你为校报设计两个具体的栏目。

栏目一:栏目二:;4.假如让你穿越时空去采访邓稼先,请你在搜集资料的基础上设计两个问题。;阅读下面的文字,完成5~8题。

【甲】

①人生前60年,彭士禄和他所从事的事业???样鲜为人知。在多次采访中,他总结自己的一生——“我一辈子只做了两件事:一是造核潜艇,二是建核电站”。

②在彭士禄家中的橱窗内,摆放着他最爱的三件“宝贝”:中国第一艘核潜艇处女航的纪念瓷盘,友人赠送的核电站模型,一头“垦荒牛”的陶瓷塑像。彭士禄最爱第三件。“我属牛,永远是一头核动力领域的拓荒牛。”彭士禄在采访中称。

③在同事眼中,彭士禄有时“牛气十足”。核潜艇研制期间,他的外号是“彭拍板”和“彭大胆”,事情有70%的把握,就会大胆拍板。“搞科学研究,最重要要讲数据,没有数据不要跟我讨论这个问题……民主是对的,但不能老犹豫不决。我就是专门搞;数据出身的,都讲数据。所以,吵完了我就拍板了。错了,我就完全负责,对了,功劳归你们。你们可以大胆给我吵架,但最后我说了算,所以,都叫我‘彭拍板’‘彭大胆’。”彭士禄在一次采访中说。

④后人整理资料时发现,彭士禄的每一次大胆拍板背后都有翔实的数据和缜密的分析。他不是靠着胆子拍,说的是70%,其实他的心里都有把握。

(选自《南方人物周刊》2021年第20期,有删改)

【乙】

①1964年盛夏,袁隆平钻进稻田,从洞庭早籼品种中发现了一株雄性不育株。1967年,以袁隆平为首的“水稻雄性不育科研小组”成立。但与时下的主流研究相比,他致力于研究的“不育”令人费解。“雄性不育实验搞不下去了”等舆论不绝于耳。他的秧苗不止一次被人为损坏。最严重的一次,试验田全部被毁,他在一口井里发现水上浮着五根秧苗,这才保住了研究材料。

;②这次事件后,袁隆平离开单位,辗转云南、贵州、海南、广东、广西展开试验,连着七年春节没有回家。他遇到过台风和地震,从危急中抢救种子和秧苗。

③1970年,袁隆平的助手李必湖和农场技术员冯克珊在海南找到雄性不育的野生稻,袁隆平将它命名为“野败”,用它进行远缘杂交,为研究打开了突破口。1972年,杂交稻被列为中国重点科研项目,袁隆平选育的不育系“二九南1号”培育成功,成为第一个应用于生产的不育系水稻。1973年,袁隆平及其团队首次育成三系杂交水稻“南优1号”,让水稻产量从亩产300公斤提高到亩产500公斤以上。1975年,籼型杂交水稻进入大面积推广种植阶段。1976年,《人民日报》首次报道了袁隆平和杂交水稻项目成果。随后几年,杂

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