6 飞向蓝天的恐龙 说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx

6飞向蓝天的恐龙说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6飞向蓝天的恐龙说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

教学内容

教材：统编版语文四年级下册

内容：本章节围绕“飞向蓝天的恐龙”这一主题，通过介绍恐龙的种类、特点以及它们与人类的关系，引导学生了解恐龙的历史，培养学生的科普素养和环保意识。具体内容包括恐龙的分类、恐龙的生活习性、恐龙的灭绝原因等。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生对于恐龙有一定的认知基础，他们可能已经通过动画片、书籍或网络了解到一些恐龙的基本信息，如霸王龙、翼龙等。然而，他们对恐龙的分类、生活习性以及灭绝原因等知识可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对自然界和生物科学充满好奇，对恐龙这一主题的学习兴趣较高。他们在学习上具有一定的观察能力和想象力，能够通过图片和文字描述来构建对恐龙的认识。学生的学习能力差异较大，有的学生善于通过阅读和记忆来学习，而有的学生则更倾向于通过实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对恐龙的复杂分类感到困惑，难以区分不同种类的恐龙。此外，对于恐龙灭绝原因的理解可能存在困难，因为涉及到地质和生物多样性的知识。此外，学生在阅读科普文章时，可能遇到生僻词汇和长句，影响阅读理解和信息提取。因此，教学中需要注重帮助学生克服这些困难，提高他们的科学素养和阅读能力。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、电子白板。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布学习资料和在线测试。

3.信息化资源：恐龙图片库、恐龙科普视频、恐龙化石模型图片。

4.教学手段：多媒体课件、恐龙模型、恐龙骨骼复原图、科普书籍。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对恐龙的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道恐龙是什么吗？你们在哪些地方见过恐龙的图片或模型？”

展示一些关于恐龙的图片或视频片段，让学生初步感受恐龙的魅力或特点。

简短介绍恐龙的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.恐龙基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解恐龙的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解恐龙的定义，包括其主要组成元素或结构，如骨骼、牙齿等。

详细介绍恐龙的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如恐龙的分类、食性等。

3.恐龙案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解恐龙的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的恐龙案例进行分析，如恐龙的进化、恐龙的灭绝等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解恐龙的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用恐龙知识解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个与恐龙相关的主题进行深入讨论，如恐龙与人类的关系、恐龙的生态环境等，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与恐龙相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对恐龙的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调恐龙的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括恐龙的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调恐龙在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用恐龙知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的写作和思考能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于恐龙的短文或报告，内容可以包括恐龙的发现史、恐龙的生态习性、恐龙的灭绝原因等，以巩固学习效果。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行反思，总结经验教训。

过程：

课后，教师对本次教学过程进行反思，包括教学目标的达成情况、学生的学习反应、教学方法的适用性等，以便在未来的教学中不断改进。

教学资源拓展

1.拓展资源：

恐龙的足迹化石：介绍恐龙足迹化石的发现、研究及其在恐龙研究中的重要性，可以让学生了解恐龙的运动方式和生存状态。

恐龙的繁殖行为：探讨恐龙的繁殖方式、孵化过程以及后代抚养方式，增加学生对恐龙生命周期的