北师大版九年级数学上册图形的相似《平行线分线段成比例》公开教学课件.pptxVIP

平行线分线段成比例第四章图形的相似九年级数学上册?北师大版

学习目标1、掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论，学会证明比例关系；2、利用分线段成比例关系解决相关实际问题；

导入新课观察与思考下图是一架梯子的示意图,由生活常识可以知道:AA1,BB1,CC1,DD1互相平行，且若AB=BC,你能猜想出什么结果呢？abc

讲授新课知识点一平行线分线段成比例的概念如图，任意画两条直线l1，l2．再画三条与l1，l2相交的平行线a,b,c分别度量l1，l2，被直线a,b,c截得的线段是AB,BC，A1B1，B1C1，若AB=BC,请问与相等吗?相等，都等于1.bca

平移直线c,若，请问与相等吗?证明：则把线段AB二等分，分点D.过点D作直线d∥a，交l2于点D1．如图：把线段BC三等分．三等分点为E，F，分别过点E，F作直线e∥a，f∥a，分别交l2于点E1,F1.eabcfd

???,得

若条件“”改为“”(其中m,n是正整数),请问的结果是什么呢？?(其中k为无理数),则从而我们还可以得到

基本事实：两条直线被一组平行线所截，所截得的对应线段成比例.符号语言：∵a∥b∥cA1A2A3B1B2B3bcmna∴对应线段如何理解？

如图，直线a∥b∥c，由平行线分线段