北师大版九年级数学上册图形的相似《成比例线段》公开教学课件.pptxVIP

成比例线段第1课时第四章图形的相似九年级数学上册?北师大版

天坛情景引入

如图，用同一张底片洗出的不同尺寸的照片中，汽车的形状还相同吗？

观察下列每组图形（1）（2）（3）这些图形有什么共同的特点？它们的形状相同，大小不同，但线段的长度是有比例的情景引入：观察、思考

1.不同长度单位下AB:CD一样吗？AB:CD等于CD:AB吗?两条线段的比是有顺序的.2.两条线段的比与所采用的长度单位有没有关系？两条线段的比与所采用的长度单位无关.但要采用同一长度单位.思考一、成比例线段

（1）两条线段的比：如果选用同一个长度单位，量得两条线段AB，CD的长度分别是m,n,那么就说这两条线段的比AB:CD=m:n,或写成其中,线段AB,CD分别叫做这个线段比的前项和后项.（2）引入比值k的表示方法：如果把表示成比值k,那么,或AB=k·CD.注意：引入比值k的方法是解决比例问题的一种重要方法,以后经常会用到.线段的比

ABCDEA′B′C′D′E′

如图，设小方格的边长为1，四边形ABCD与四边形EFGH的顶点都在格点上，那么AB，AD，EF，EH的长度分别是多少？分别计算的值.你发现了什么？

在上图中，AB,EF,AD,EH是成比例线段，AB,AD,EF,EH也是成比例线段.成比例线段四条线段a，b，c