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六年级上册道德与法治第8课《我们受特殊保护》教学课件
目录
一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2新课讲授．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2.1什么是特殊保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2.2特殊保护的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2.3特殊保护的法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.4小组讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.5总结提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、课后作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1思考题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
一、教学目标
知识与技能：
了解我国宪法中关于未成年人保护的相关规定，理解未成年人受到特别保护的原因。
掌握一些基本的法律常识和相关的法律法规。
过程与方法：
学习通过案例分析和讨论来提高对法律问题的认识和思考能力。
培养学生的团队合作精神和沟通表达能力。
情感态度价值观：
感受法律在保护个人权益中的重要作用，增强法制观念和自我保护意识。
关注社会热点问题，培养关心国家大事、积极参与社会公共事务的态度。
行为准则：
遵守社会公德和法律法规，不参与任何违法乱纪的行为。
积极学习法律知识，运用法律武器维护自己的合法权益。
创新意识：
在学习过程中，鼓励学生提出新的观点和想法，培养批判性思维和创新能力。
实践应用：
尝试将所学的法律知识应用于日常生活，如遇到侵权行为时能正确应对。
文化素养：
通过对我国传统文化的理解和尊重，增进对中国历史文化的认同感和自豪感。
这些教学目标旨在全面促进学生的全面发展，使他们在接受教育的过程中既学到知识，又学会如何做人做事。
1.1知识与技能
一、知识目标
学生能够了解国家为保障未成年人的合法权益，制定了哪些法律。
学生能够明确未成年人在成长过程中享有哪些权利，并理解这些权利的重要性。
学生能够掌握基本的保护未成年人权益的途径和方法。
二、技能目标
培养学生分析问题和解决问题的能力，学会利用法律知识维护自身权益。
提高学生的沟通能力和团队协作能力，能够在集体中共同维护弱势群体的权益。
增强学生的自我保护意识和能力，能够在日常生活中识别并防范潜在的风险。
三、重点与难点
重点：
未成年人享有的各项权利。
保护未成年人权益的法律措施和途径。
难点：
如何将抽象的法律知识转化为具体的行动指南。
帮助学生理解在复杂的社会环境中如何有效
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