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家校社协同育人视角下教师角色定位与能力增强
说明
教师在家校社协同育人中扮演着桥梁的角色。教师不仅要承担起知识传授的责任，还需要积极与家长和社会各方合作，协调各方资源，共同推进教育目标的实现。因此，教师需要具备良好的沟通协调能力、社会适应能力和团队协作精神。在这一过程中，教师的能力建设尤为重要。学校应通过定期的培训和实践，提升教师的综合素质，使其能够更好地适应家校社协同育人的新形势。
社会对教育的参与度在近年来有所提高，但整体来看，社会力量对学校教育的支撑仍显薄弱。社会资源的开发和利用在很多地区和学校尚未形成系统化的机制，社会的参与多停留在课外活动和短期项目
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